1、理解重點字詞含義，疏通文意。
2、把握人物性格特點，學習正面和側面相結合的描寫方法。
3、理解古代“法”與“執法”和現在的“法”與“執法”不同。
4、分析文中人物的思想品質和性格特征，領會岳飛精神的內涵。
《岳飛》
一、作品及人物簡介：
1、《續資治通鑒》：共二百二十卷，清畢沅撰。
畢沅（1730年?1797年）字秋帆，江蘇鎮洋人。乾隆二十五年（1760年）進士，官至兵部尚書、湖廣總督。博通經史、地理之學等，著述頗盛。其《續資治通鑒》積二十余年之力，以宋、遼、金、元四朝正史為經，記述詳明，文字簡要，起宋太祖建隆元年（960年），迄元順帝至正二十七年（1367年），展示了宋、遼、金、元四朝興衰治亂的歷史。
2、《資治通鑒》??《資治通鑒》是我國歷史上第一部編年體通史，由北宋名臣、史學家司馬光負責編纂，歷時十九年，全書共294卷，記事上起周威烈王二十三年（前403年），下迄后周世宗顯德六年（公元959年），前共1362年。《資治通鑒》的內容以政治、軍事和民族關系為主，兼及經濟、文化和歷史人物評價，目的是要通過對事關國家盛衰、民族興亡的統治階級政策的描述，以警示后人。歷史上對《資治通鑒》的稱譽，除《史記》之外，幾乎沒有任何一部史著可與《資治通鑒》比美。毛澤東曾十七次批注過《資治通鑒》，他對司馬光及《資治通鑒》給予了極高評價。
二、課前熱身：
yuán jiè shū gàn lǔ lüè chú kào cù
畢 沅 吳 ? 名 姝 宵 旰 擄 掠 束 芻 頒 犒 蹙 額
háo kǎi xún shù
壕 溝 重 鎧 徇 戍
三、朗讀課文，串講文章。
1、補充注釋：
事，侍奉。 姝，這里指美女。 卻，推脫，推卻。
寧……乎，難道……嗎？ 舍，停留、休息。 擄，搶取。
頒，頒發。 犒，犒勞，犒賞。 眾，多。
盡，都，全。 召，召集。 所向，達到的地方。
克捷，獲勝。 竭，盡。 辭官，辭謝升官。
何功之有，有什么功勞。
2、把握課文大意：
四、分析課文：
1、作者從哪三個方面寫了岳飛的品格?其中哪方面寫得最詳細?
明確：一、寫岳飛對親上至孝至忠。二、寫岳飛治軍有方，軍隊所向披靡。三、岳飛關心百姓和將士的疾苦。第二層最詳細，從“嚴”、“仁”、“信”、“勇”、“智”五個方面細述。
2、為什么要詳寫第二部分?
明確：因為岳飛首先是個抗金將領，所以應詳細寫他治軍有方，略寫其它。《岳飛》一課一練（有答案）
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