①蘇東坡說:
“博觀而約取，厚積而薄發。”“博觀而約取”沒有問題,
“厚積而薄發”則是一種浪費。正如“十磨一劍，霜刃未曾試。”單純為了磨劍而磨，此人若不是智商不高，就是情商有問題，學無致用，哀莫大矣。
②后來有人對這句詩作了改動，成了“十磨一劍，一劍驚江湖”。確實，“一劍驚江湖”是大多數人的夢想，但當你看著身邊同齡才俊意氣風發外加青春逼人時，自己這種主觀上為了將來未可知的驚人之舉而潛心修煉的行為，是不是怎么看都帶著點傻氣？現實生活畢竟不是穿越小說，總想著“扮豬吃老虎”嚇別人一跳，扮久了真就沒準與那粗夯之物神似。
③“厚積薄發”是個純粹的偽命題。要知道，“厚”無止境！姜太公韜光隱晦直至古稀之，將畢生功名寄托在一枚直鉤上，該算厚了吧。但就算他真的釣來了周文王這條大魚，在竊喜之后，他又如何面對那段本應指點江山、揮斥方遒卻混跡于市井之中的青春韶光？這還算好的，自古至今，隱忍不發、閉門苦學者何止千萬，又有幾人聞達于后世？絕大多數都隨歷史風塵湮沒無痕，當然，隨之湮滅的還有胸中壯志、滿腹經綸，可惜之至。
④所以，隱忍這個詞，離我們這個時代越遠越好，我們應該“薄積厚發”。
⑤“薄積厚發”是實用的人生哲學。宋朝宰相趙普“半部論語治天下”，定下宋朝三百江山，成為讀書少、智謀多的典范代表。這樣的人才，自然遠勝那些論理有千言、胸中無一策的沽名釣譽之徒；
⑥“薄積厚發”是坦蕩的人生規則。知之為知之，可以教人；不知為不知，可以求學。使知無不言，言無不盡，物盡其才，人盡其用。正是由于許多人的薄積厚發，我們才能得到他們的傾囊相授，社會才得以迅速進步；
⑦“薄積厚發”是積極的人生姿態。不管你明不明白，世界變化就這么快。機會不等你，時間不等你，成功不等你……所有的一切都要你自己去追。即使你只有一輛腳踏車，你也要立即起程，若等到買了跑車再行動，可能比賽早已結束。
⑧薄積厚發，不是教你寅吃卯糧，而是教你用糧食換來金子；薄積厚發，不是教你好高騖遠，而是教你站得高才看得遠；薄積厚發，不是教你急著上路，而是教你減輕行囊看好地圖；薄積厚發，學以致用，方能一發即中！
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作者引用蘇東坡的話，作用是什么？（3
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作者為什么提出“薄積厚發”這個觀點，請根據文章內容概括回答。（4
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本文第⑤⑥⑦自然段主要運用了哪些論證方法，每種論證方法試舉一例。（4
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結合文章內容，結合生活實際，請你談談如何才能做到“薄積厚發”。（3
分）
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