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《喂──出來》課后練習答案

編輯: 路逍遙 關鍵詞: 初中閱讀指導 來源: 逍遙右腦記憶


《喂──出來》研討與練習說明 人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心 1 、熟讀課文,想一想,在小說結尾,那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的 ? 天上掉下那塊石頭以后 《喂──出來》研討與練習說明
人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心
  
1
、熟讀課文,想一想,在小說結尾,那奇怪叫聲以及那塊小石頭是從哪里來的
?
天上掉下那塊石頭以后,接下來可能還會發(fā)生什么
?
  本題抓住小說顯露主旨之處,引導學生將上下文聯(lián)系起來,理解結尾的含義。
  叫聲和小石頭都從那個深不可測的黑洞里來。最初“一個輕人對著洞里使勁地大叫了一聲:‘喂──出來
!
’”后來,他撿了一塊小石頭扔進了洞里,叫聲就是他當初叫的,小石頭就是他當初扔的。原先往洞里丟進什么,什么都將出來,接下來原子能反應堆的廢料將要飛來了,機密文件連同保險柜將要飛來了,動物尸體、流浪者尸體、廢物和污水,日記本、照片、假鈔票、犯罪證據(jù)都會飛將下來,飛到這座城市居民的頭頂上,讓他們飽嘗自己釀成的苦果。
  
2
、這篇小說寫得比較通俗,但內涵深刻。有關它的主題,有下邊幾種意見,你同意哪一種
?
說說理由。
  ⑴ 提出了人類與自身生存環(huán)境的問題。
  ⑵ 提示了人性的多面性和復雜性。
  ⑶ 闡釋了人對大自然的破壞總要遭到大自然的懲罰這一道理。
  本題在前一題基礎上,深入一步,把握文意,領會主題。提供三種意見,意在參考,降低難度,可資比較,并非嚴格的選擇題,也可發(fā)表獨立的見解。要珍視學生獨特的感受、體驗和理解。
  
3
、展開合理想像,從小說結尾續(xù)寫,一二百字。
  本題既是想像練筆,又是揣摩仿寫。應在第一題基礎上,進一步想像生動具體的情景,同時用心揣摩課文寫法、課文語言,使續(xù)寫如同出自作者之手。

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