文言文閱讀包括4道小題。關于花云的這段文字選自《明史花云傳》，篇幅約600余字。從整體上看，這段人物傳記的材料屬于典范的文言文作品，故事性強，文字較為淺易，適合高中畢業 文言文閱讀包括4道小題。關于花云的這段文字選自《明史·花云傳》，篇幅約600余字。從整體上看，這段人物傳記的材料屬于典范的文言文作品，故事性強，文字較為淺易，適合高中畢業生閱讀。 閱讀下面的文言文，完成4~7題。　　花云，懷遠人。貌偉而黑，驍勇絕倫。至正十三杖劍謁太祖于臨濠。奇其才，俾將兵略地，所至輒克。太祖將取滁州，率數騎前行，云從。猝遇賊數千，云翼太祖，拔劍躍馬沖陣而進。賊驚曰：“此黑將軍勇甚，不可當其鋒。”兵至，遂克滁州。太祖渡江，云先濟。既克太平，以忠勇宿衛左右。擢總管，徇鎮江、丹陽、丹徒、金壇，皆克之。過馬馱沙，劇盜數百遮道索戰。云且行且斗三日夜，皆擒殺之。太祖立行樞密院于太平，擢云院判。命趨寧國，兵陷山澤中八日，群盜相結梗道。云操矛鼓噪出入，斬首千百計，身不中一矢。還駐太平，陳友諒以舟師來寇。云與元帥朱文遜結陣迎戰，文遜戰死。賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。城陷，賊縛云，云奮身大呼，縛盡裂，起奪守者刀，殺五六人，罵曰：“賊非吾主敵，盍趣降！”賊怒，碎其首，縛諸檣叢射之，罵賊不少變，至死聲猶壯，三十有九。太祖即吳王位，追封云東丘郡侯，立忠臣祠祀之。方戰急，云妻郜祭家廟，挈三歲兒，泣語家人曰：“城破，吾夫必死，吾義不獨存，然不可使花氏無后，若等善撫之。”云被執，郜赴水死。侍兒孫瘞畢，抱兒行，被掠至九江。孫夜投漁家，脫簪珥屬養之。及漢兵敗，孫復竊兒走渡江，遇僨軍【注】奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實哺兒，七日不死。逾達太祖所。孫抱兒拜泣，太祖亦泣，置兒膝上，曰：“將種也。”賜兒名煒。其五世孫請于世宗，贈郜貞烈夫人，孫安人，立祠致祭。（節選自《明史·花云傳》）　　【注】僨軍：潰敗的軍隊。4．對下列句子中加點的詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）　　A．杖劍謁太祖于臨濠 杖：拿著　　B．猝遇賊數千，云翼太祖 翼：保護　　C．賊非吾主敵，盍趣降 趣：歸順D．徇鎮江、丹陽、丹徒、金壇 徇：掠取 【參考答案】D 【試題分析】D項中的“趣”字通常可以表示“快跑”“奔向”“意味”“催促”“趕快”等意義。文中的“趣”實際表示副詞用法的“趕快”。試卷中用“歸順”來進行干擾，不符合原文文意。其余A項“杖”的解釋為“拿著”，是它的常用義。B項的“翼”解釋為“保護”，是它的常用引申義。C項的“徇”解釋為“掠取”，也是學生能夠掌握的常用義。A、B、C三項的解釋都是正確的，符合上下文文意，因而正確選項當為D項。5．.以下各組句子中，全都表明花云藝高人膽大的一組是（ ）（3分）　　①拔劍躍馬沖陣而進 ②黑將軍勇甚，不可當其鋒　　③斬首千百計，身不中一矢 ④賊縛云，云奮身大呼　　⑤起奪守者刀，殺五六人 ⑥罵賊不少變，至死聲猶壯　　A．①②④ B．①③⑤ C．②③⑥ D．④⑤⑥ 【參考答案】B 【試題分析】這道信息篩選題采用了傳統的考查方式，即先提供六個句子，分別編為四組，每組三個句子，要求選出全部說明某一特定內容的一組。本題要求說明的是花云藝高人膽大的一組。第①句“拔劍躍馬沖陣而進”，是說花云在遇賊時為保護太祖而沖人入敵陣，顯然與他藝高人膽大密切相關。第②句“黑將軍勇甚，不可當其鋒”，是賊人對花云的恐懼，與他的藝高人膽大無關。第③句“斬首千百計，身不中一矢”，既說明了他的勇敢，又表明他武藝高強。第④句“賊縛云，云奮身大呼”，雖能說明他勇敢不懼怕敵人，但反映不出他的武藝高強。第⑤句“起奪守者刀，殺五六人”，也是反映了他藝高和膽大兩個方面，符合題干的要求。第⑥句“罵賊不少變，至死聲猶壯”，也只是說明了他的膽大，而無法反映他的藝高。根據以上解說，①③⑤三句均表現了花云藝高人膽大的情況，因而B項為正確選項。6．下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是（ ）（3分）　　A．花云與賊寇奮力抗爭，至死不屈。花云駐守太平時，陳友諒率水師攻破城池，元帥朱文遜戰死，他被俘；花云臨危不懼，在被殺的當口，仍高聲痛罵賊寇。　　B．花云勇猛超群他的才能深受太祖賞識。至正十三他拜見太祖，曾在遇險時挺身而出使太祖免于難；此后又多次帶兵打仗，建立顯赫戰功，得到太祖提拔。　　C．花云的妻子決心為丈夫殉節。花云妻子看到戰況緊急，知道丈夫生命危險，表示自己決不獨活，將三歲的兒子托付給家中仆人；花云被服后，妻子沒水而死。　　D．花云的兒子花煒歷盡艱辛后安全存活。花云妻子死后，侍兒抱起花煒逃命，被掠至九江，侍兒將他托養在漁家，后來又帶他渡江，一后才來到太祖身邊。 【參考答案】B 【試題分析】本題的擬制首先將閱讀材料的內容分為若干方面，然后選擇較為重要的四方面內容作為切入點，以四個選項來對文意進行概括分析。A項的概括是花云勇猛超群，深受太祖賞識，然后說到他保衛太祖，帶兵打仗建功，受到提拔。C項的概括是花云的妻子決心為丈夫殉節，然后說到他妻子殉節的具體情況。D項的概括是花云的兒子歷經艱險安全存活，然后說到他歷險的情況。這三項均符合原文意思，沒有概括和分析不當之處。只有B項，概括花云至死不屈，這是對的，然后說到花云被害時，仍高聲罵敵，這也不錯；只是敘述朱文遜死于城池被攻破之后，與原文意思不符。B項所述不正確，應是正確選項。7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（10分）　　（1）賊攻三日不得入，以巨舟乘漲，緣舟尾攀堞而上。　　（2）遇僨軍奪舟棄江中，浮斷木入葦洲，采蓮實哺兒，七日不死。 【參考答案】 (1)賊寇進攻三天不得人城，利用大船趁著漲水，沿著船尾攀爬城墻的垛口上去。 (2)遇上敗軍搶走船只把他們丟棄在江中，靠著斷木漂浮進入蘆葦洲中，采摘蓮子喂養小兒，七天都未死去。 【試題分析】理解是文言文翻譯的基礎，而對文意的理解又取決于對文中實詞與虛詞的理解。評分參考對譯出全句大意與譯出關鍵詞語分別提出了要求，并各自賦予了一定的分值。 “大意”中包括對實詞與虛詞，特別是對虛詞理解的要求；“關鍵詞語”則側重在對實詞的理解上。第(1)小題的關鍵詞語有“乘”“緣”“攀”三個，這三個關鍵詞語是從翻譯文句自身內容中挑選的，難度并不高。“乘”指“趁著”，是常用義，現代漢語仍在使用。“緣”指“沿著”，成語“緣木求魚”中的“緣”正是此義。“攀”當“攀爬”講，一直沿用到現在。較難的詞語例如“堞”，未列入關鍵詞語，這正體現了降低難度的意思。第(2) 小題中的關鍵詞語有“浮”“蓮實”兩個，難度也不大。“浮”當“飄浮”講，古今漢語是相同的。 “蓮實”中的“實”當果實講，“蓮實”即“蓮子”，雖稍難一些，但考生也是應當能夠掌握的。【參考譯文】
花云，是懷遠人。身材魁梧，皮膚黝黑，勇猛無比。至正十三癸巳，他提著劍到臨濠拜謁太祖。太祖認為他是奇才，命令他帶兵攻占城邑，所到之處便被攻克。太祖打算攻取滁州，帶領幾個騎兵在前行走，花云也在內。突然遇到數千個賊兵，花云掩護太祖，拔劍躍馬沖入敵陣。賊兵大驚說：“這個黑將軍勇猛非凡，不可正對他的鋒芒。”大軍到達，于是攻克了滁州。太祖帶部隊渡長江，花云一馬當先。攻克太平以后，因為花云的忠勇，太祖讓他做了身邊的警衛。被提升為總管。領兵征戰于鎮江、丹陽、丹徒和金壇，都被攻下。經過馬馱沙時，遇到兇悍的強盜數百名攔路挑戰，花云邊打邊行軍三天三夜，將強盜全部擒殺。太祖在太平設立行樞密院，提拔花云做院判。花云奉命趕赴寧國，部隊陷在山澤中達八天之久，眾多強盜結伙阻攔。花云手持長矛，吶喊出入敵陣，殺敵千百人，而自己身不中一箭。花云回軍駐扎在太平。陳友諒帶著水軍來攻城。花云與元帥朱文遜結陣迎戰，朱文遜戰死。賊寇進攻三天沒有入城，利用大船趁著漲水，沿著船尾攀爬城墻的垛口上去。城被攻陷，賊兵捆綁了花云。花云身體一振，大吼一聲，繩索全部繃斷，他跳起來奪了看守的刀，砍死了五六個人，罵道：“賊兵本來就不是我主上的敵手，為何不快點投降！”敵人大怒，打碎了他的腦袋，把他綁在桅桿上，亂箭射他。花云仍大罵不改變，至死聲音還很雄壯，時三十九歲。太祖做了吳王后，追封花云為東丘郡侯，建立忠臣祠，將他們一起祭祀。當戰事正緊急的時候，花云的妻子郜氏祭告家廟，牽著三歲的兒子，哭著對家人說：“城一旦被攻破，我丈夫必死無疑。我要守道義不獨自活在世上，但是不可使花家斷了后嗣，你們好好把他撫養大吧。”花云被俘之后，郜氏投水而死。侍兒孫氏埋葬了她，抱著孩子離開，路上被人劫掠到九江。孫氏連夜找到一戶漁民，摘下簪子耳環托他們代養小孩。等到漢兵戰敗，孫氏回來竊走了小孩，逃跑渡長江，遇上敗軍搶走船只把他們丟棄在江中，靠著斷木漂浮進入蘆葦洲中，采摘蓮子喂養小兒，七天都未死去。歷經一到達太祖那里。孫氏抱著小孩拜見太祖，泣不成聲，太祖也流淚，把孩子抱到膝上，說：“大將的種啊。”太祖賜小孩名煒，他的五世孫請求世宗，追贈郜氏為貞烈夫人，孫氏為安人，立祠堂祭奠。

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