人格側型
每品種型都有兩個"側型",也就是圓周上位子它兩邊的類型。它們可能會影響個人顯化自已類型的方式。比喻說,第六型的人有時會偏向第五型而變得更退縮,助人型,或是傾向第七型而變得更愛嬉鬧。
對于人格側型和原型如何彼此運作的實踐良多。以我個人經(jīng)驗和二十年來口述傳統(tǒng)教養(yǎng)的證據(jù)來看,人格側型的影響力仿佛是因人而異,無法加以猜測,第五類型的基本特征。觀看自己的人格時,鋼板催眠揭秘,你可能會發(fā)明本人老是"倒"向其中一個人格側型,也可能兩邊都不倒,或是在不同時代倒向不同的人格側型。
心靈和靈性的成長
九型人格論是一項超高精微的工具,但是它破論的重要條件卻十分簡單:我們的人格發(fā)展是為了維護我們的"高我",而且兩者間存在不可宰割的關系。
還有一項簡略的察看能讓我們應用這項常識,而這點井非九型人格論所獨創(chuàng)的。這就是我們所說的內在的兩個"人"。一個是人格,它認同的是我們的思惟、感覺跟感官教訓;另一個是內在目睹者,有時候也稱為視察者。它不是我們人格中觀看并評論生涯中的那個局部,而是一種既非思維、感到,更非感官經(jīng)驗的發(fā)覺力,是屬于咱們而人格無奈成為的方法。
心理和靈性之間的差別固然不言而喻,兩者卻都是我們不可或缺的。當我們活著時,我們需要人格作為"高我"和世界的媒介,幫我們做好事件,然而我們也必須認同它的本質。內在的觀察者能辨別人格(建基于記憶、觀點、規(guī)劃和夢)和本質。它也是成長的要害。
為了轉化某些事,首先你必需曉得那是什么。假如你想打算一個旅行,領有一份地形圖能輔助你知道"這里"或你要去的"那里"就位于輿圖上,以及你可能遭受的漳礙。這是九型人格論主要的價值所在;它是你必備的特殊地形圖。橫越撒哈拉沙漠并不須要濕潤氣象的設備,同祥的,如果你心智的特別習慣是某種膽怯,去處置你的愛慕就不會有多大贊助,反之亦然。惱怒只是某些人的主要問頤,自豪則是另外一些人的問題,以此類推。
古爾捷耶夫(Gurdjjeff)說過,如果我們能認清自己的重要特質,這項工作已經(jīng)實現(xiàn)了一大半。九型人格論供給的恰是這把鑰匙。而后,透過自我觀察,我們能辨識出人格的主動反響,并應用這些反映作為對自我實質的提示,這個方式讓我們從協(xié)調真我、中庸之道的觀點中,潛能開發(fā)與心理治療總體說明,重獲復生活的才能。
如果我們技能純熟,內在的觀察者能幫助我們打消模式,引發(fā)隱而未顯且尚未便用的潛能。意識這樣的地形圖能讓我們的盡力變得更容易、更準確。這和超出或馴服人格的探討無關,而是去扶助它并學習它指引我們的方向。
最后,無論我們接觸這種個入成長的方式,主要側重的是心理層面、靈性層面,或兩者都是,要"證實布丁好不好吃",仍是得在個人間界中印證。我們能夠去懂得基本的影響力,或天天冥想數(shù)個鐘頭。除非它促進了我們的人道和慈祥之心,除非我們逐日的行動、思想和關聯(lián)變得更協(xié)調、充斥愛的發(fā)明力,否則就不算成長。
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