一、順序記憶：
這種記憶是最普通的記憶方法，它是指照事件本身的發(fā)展的順序依次記憶。如：美國獨立戰(zhàn)爭的過程就可以這樣記：
1、1775年，來克星頓的槍聲，第一次大陸會議召開。
2、1776年，第二次大陸會議召開，發(fā)表了《獨立宣言》，宣告美利堅合眾國成立。
3、1777年，薩拉托加大捷。
4、1778年，戰(zhàn)爭中心南移，
5、1781年，英軍總司令康華利把寶劍呈給華盛頓。
6、1783年，英國承認美利堅合眾國獨立。
二、規(guī)律記憶：
在學習過程中，我們可以尋找具有規(guī)律性的東西，如：世界史上六大帝國衰落的原因都是：
1、人民起義。
2、各地封建主（或奴隸主，包括被征服的各族）形成割據(jù)趨勢，力求擺脫中央控制。
3、統(tǒng)治階級的內(nèi)訌。
4、外族或外國的入侵。!
三、對比記憶：
如兩次世界大戰(zhàn)的對比。中國與西歐資本主義萌芽的對比。中國近代三次革命高潮的異同等
四、歸納記憶：
可把不同時間的同類事件歸納。比如：我國古代八項著名的水利工程。近代臺灣軍民反抗侵略的斗爭事例。紅軍四次反圍剿作戰(zhàn)方針等。也可以把同一時間的不同事件進行歸納。比如：1945年發(fā)生的重要事件有：蘇、美、英雅爾塔會議、中國共產(chǎn)黨“七大”召開、德國簽署無條件投降書、蘇、美、英波茨坦會議、日本宣布無條件投降、上黨、邯鄲戰(zhàn)役、聯(lián)合國成立、臺灣回歸祖國。
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