這種方法就是把學習者與教授者的關系看作是人們?nèi)粘Ｉ钪械年P系，如病人、顧客與顧問、不知者與知道者的關系，把學習外語過程看作是病人（顧客、不知者）向醫(yī)生（顧問、知道者）咨詢，以取得了解和幫助的過程。咨詢學習法產(chǎn)生于20世紀60年代。這種方法開始雖然只是用于外語學習的方法，但它的原理與特點對所有學科的學習均有意義。
咨詢學習法的特點是：
（1）安全感。在整個學習過程中，學習者是學習的主人。他們就像患者向醫(yī)生求醫(yī)問藥，迷路人向長者問路一樣，完全可以向他們毫無顧忌地敞開心扉。而這些醫(yī)生、顧問們也都以善意與真誠，對他們只提建議，不作命令。在這種互相尊重的氛圍下，學習者絕對的安全感。
（2）積極性。咨詢學習法強調(diào)以學生為核心，重視小組活動，重視人的學習價值和積極因素，它的實施過程體現(xiàn)為學習者在教者幫助下，逐漸獨立活動的過程。這一過程主要分兩個階段：一是體驗階段，即學生逐漸獨立進行問答和討論，獨立歸納講解和練習。二是反省階段，即逐漸獨立地評價個人和集體的表現(xiàn)。整個學習過程充分體現(xiàn)民主、獨立，能最大限度地調(diào)動學習者學習積極性。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/xuexi/1304.html
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