忽然，課堂里騷動起來，原來是一只小狗出現(xiàn)在教室里，蹲在了講臺的邊上。老師放下粉筆，拍掉手上的粉筆灰，蹲下來抱起小狗。“這是誰的狗？”一個同學(xué)面紅耳赤的站了起來，我不禁為他捏了一把汗。“為什么要帶小狗來？”老師問“我……我來上學(xué)的時，嘟嘟就跟來了。送回去又來不及了……”“你的小狗叫什么來著？”老師問。“嘟嘟”“嘟嘟！這么可愛的小狗叫這樣的名字，真絕了！好，就看在這個名字的份上，先坐下吧！”于是，老師又開始講課了。
過了兩分鐘，老師終于按耐不住了，在下了“自習(xí)”的命令后，老師抱起了小狗，摸著她的頭……
教師又恢復(fù)了平靜，應(yīng)該說是比以前更安靜了。同學(xué)們認真的聽著課。老師的課也忽然講得趣味橫生了。而小狗呢，這會兒，他在乖乖的蹲在主人的身邊“聽課”呢！
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