我的爺爺是和?可親的。他從來都不說我，經(jīng)常陪我下棋、玩撲克、學習。
"老頑童"爺爺天天都陪我玩，所以爺爺就有了這個"老頑童”的稱號。
下棋
我看見爺爺和老叔下棋，很有趣。我就想學下棋。我去問爺爺，爺爺說：“下棋要背口決，馬走日、象走田......。”我認真聽。有時間我和爺爺一起下棋，我每次都輸，但我從中找到了下棋的樂趣。
玩撲克
假期，每天都在爺爺家度過的。我寫完作業(yè)，爺爺沒事干，我就和爺爺玩紅十。我出6，爺爺出8.......我贏了，我贏了。高興的喊著。爺爺笑瞇瞇的看著我。
學習
有時間，爺爺就叫我下學期的數(shù)學知識，爺爺?shù)臄?shù)學非常好，爺爺有時間教我以后的，考我以后的。有時爺爺總會高興的說:"我孫女真聰明，一學就會。”
我有這樣的“老頑童”爺爺，我感到很自豪。我非常地愛我的“老頑童"爺爺。
作文點評：
這是一篇寫人文章，作者從“下棋”、“玩撲克”和“學習”三個方面描寫了爺爺?shù)暮吞@可親。文章語言樸實無華，但作為二年級的學生，能夠將事情描述完整，實屬不易，字里行間流露出對爺爺?shù)膼邸?/p>
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/xxzw/1146035.html
相關閱讀：大秧歌
未來的生活
乘游輪
湘江河畔是我家 作文400字
看圖寫話-洗襪子