泡湯了
早晨，陽(yáng)光明媚，我背著書包走在上學(xué)路上。我不時(shí)吹吹口哨，向樹上的小鳥打打招呼，向路邊小狗做個(gè)鬼臉。來到教室，我打開語(yǔ)文書，高聲地朗讀課文。
盼望著，盼望著，終于下課了。同學(xué)們像快樂的小鳥歡呼著跑出教室排好隊(duì)。陸老師站在隊(duì)伍前面，大家全都昂首挺胸，精神抖擻，就像等待檢閱的士兵。陸老師掃視了大家一眼，然后一本正經(jīng)地說：“同學(xué)們，告訴大家一個(gè)壞消息。”壞消息，究竟是什么壞消息?走廊上鴉雀無聲。
陸老師清了清嗓子，接著說：“微機(jī)老師今天外出學(xué)習(xí)了，所以微機(jī)課改上語(yǔ)文課。”
啊——同學(xué)們一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣，叫苦連天，不知是誰(shuí)竟然一屁股坐到了地上。唉，盼望了一周的微機(jī)課就這樣泡湯了。
有同學(xué)不死心，問陸老師哪節(jié)語(yǔ)文課上微機(jī)課。老師的回答讓我們心都碎了：“這節(jié)課不還。”
樹上的小鳥不叫了，一片云飄過來遮住了太陽(yáng)，一陣涼風(fēng)吹來，冷颼颼的。
觀音溪初級(jí)中學(xué)小三(二)班尹粵明
指導(dǎo)教師：陸勇
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