上課的時(shí)候，楊老師會(huì)先讓我們把課文讀幾遍，再帶領(lǐng)我們對(duì)課文進(jìn)行更深刻的了解。講課時(shí)，楊老師念的娓娓動(dòng)聽(tīng)、栩栩如生，讓我們?nèi)缤砼R其境。
楊老師上課有時(shí)會(huì)寫錯(cuò)字。有一次，楊老師寫錯(cuò)了字，可她卻渾然不覺(jué)。于是我們異口同聲的提醒楊老師：“楊老師，你有一個(gè)字寫錯(cuò)了！”當(dāng)楊老師發(fā)現(xiàn)時(shí)，就連連道歉說(shuō)：“同學(xué)們對(duì)不起，對(duì)不起是老師太大意了，以后我會(huì)改正的！”
啊!的老師真可愛(ài)！
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