小班社會：愛護小動物

活動目標

1、樂意和小動物交朋友，激發(fā)愛護動物的情感。

2、了解愛護小動物的方法。

3、初步能判斷對錯，并說出原因。

活動準備

小動物受傷的照片、電子大書及保護動物的相關(guān)圖片。

活動過程

一、經(jīng)驗分享。

??師：你們家里有養(yǎng)小寵物嗎？它是什么動物？叫什么名字？它幫你做什么？你是怎么照顧它的？

??教師請有養(yǎng)小寵物的幼兒介紹自己的小寵物。

二、學(xué)習(xí)保護動物。

1、教師出示一些動物受傷的照片，請幼兒說說小動物怎么了，激發(fā)幼兒愛護小動物的情感。

2、教師引導(dǎo)幼兒討論如何保護小動物。

3、教師出示電子大書和相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)愛護小動物的方法。

??當小動物餓了，我們要給小動物喂食。

??不可以虐待小動物，比如說：不能打它。

??小動物臟了，要給它洗澡。

??小動物生病了，要及時帶它看獸醫(yī)。

??除了愛護動物，還要保護環(huán)境，帶小狗外出游玩時要拴狗繩，小狗拉的便便要及時清理。

三、判斷對錯。

1、教師舉例說一些情景，請幼兒說一說這些做法對不對，為什么？該怎么做？

??小狗臟了，明明覺得它難看了，把它丟在路邊不要了。

??馬路上有只小狗被車撞了，一個過路人看見了，趕緊把小狗送到醫(yī)院救治。

??家里養(yǎng)的小金魚好久沒有換水了，小金魚都生病了。

2、教師小結(jié)：小動物是我們的好朋友，不管是家里的小寵物還是大自然中的小動物，我們都要好好保護它們。

活動應(yīng)變

教師在準備圖片時要注意，不要太血腥的圖片。

活動延伸

繪本閱讀：《我想養(yǎng)只寵物》《寵物總動員》。

區(qū)角活動

1、娃娃家：投放小貓、小狗玩具，鼓勵幼兒照顧小寵物。

2、養(yǎng)殖區(qū)：有條件的地方可以養(yǎng)一些金魚、烏龜或者小白兔，讓幼兒學(xué)習(xí)給小動物喂食。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

張貼愛護小動物的方法的圖片。

家園同步

家長給家里寵物洗澡時可以讓幼兒適當參與，讓幼兒也感受照顧小動物的快樂。

隨機教育

在日常生活中，時刻提醒幼兒要愛護動物，當然遇到兇猛的動物也要學(xué)會保護自己。

相關(guān)鏈接

姚明等明星拍攝的慈善公益廣告《沒有賣賣就沒有殺害》。

和幼兒閱讀繪本《我永遠愛你》（趙映雪譯 [美] 威爾罕繪），讓幼兒了解如何面對和處理寵物的死亡，學(xué)習(xí)依循相同的方式，宣泄自己的傷痛。

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