一、活動目標(biāo)：
1、幼兒愿意在集體面前大方地講述，在講述過程中體驗蝸牛的慚愧心理。
2、能與同伴進(jìn)行積極交流，提高合作能力。
3、能合理排列圖片順序，用較準(zhǔn)確、連貫的語言進(jìn)行講述圖片內(nèi)容，并能講出角色的心理活動。
二、活動準(zhǔn)備：掛圖四幅。
三、活動過程：
1、出示四幅圖片，師幼進(jìn)行交流。圖上有誰？他們在干什么？發(fā)生了什么事情？
2、教師帶領(lǐng)幼兒將圖片合理排序。請幼兒說一說自己的排列方法，并說出理由。
3、講述圖片內(nèi)容。
第一幅：這是什么季節(jié)：圖上有誰？他們要去干什么？會說些什么？請幼兒連起來講述。
第二幅：小蝸牛怎么了？他心里怎么想的？請幼兒連起來講述。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行評價。
第三幅：小烏龜怎么了？為什么出汗了？他看不見小蝸牛，會想些什么？
第四幅：圖上發(fā)生了什么事？小蝸牛的表情有什么變化？他會想些什么？說些什么？
請幼兒連起來講述，幼兒與教師進(jìn)行評價。
4、分組講述
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/1266907.html
相關(guān)閱讀：大班詩歌活動：快樂的小屋
大班分享閱讀活動??沙灘上
大班語言教案：小馬過河
幼兒園大班語言《我是三軍總司令》
語言課教案反思：形形色色的力