中班美術(shù)《彩點(diǎn)彩線拉拉手》
教材分析：
本次活動(dòng)《彩點(diǎn)彩線拉拉手》是小班省編教材《歡歡喜喜過六、一》主題生成的一節(jié)三級(jí)主題綜合活動(dòng)課。
設(shè)計(jì)意圖：
小班幼兒對(duì)點(diǎn)和線空間感知比較薄弱，所以在主題不斷的生成和延伸中，我選擇設(shè)計(jì)此活動(dòng)。在進(jìn)行活動(dòng)開展中，我結(jié)合了幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)的創(chuàng)新課題的要求，依據(jù)“綱要”的精神，通過科研活動(dòng)的不斷學(xué)習(xí)和探索，對(duì)教學(xué)活動(dòng)有所認(rèn)識(shí)和提升，于是根據(jù)本班幼兒的水平特點(diǎn)，在選擇內(nèi)容上貼近幼兒的生活，在活動(dòng)設(shè)計(jì)中讓幼兒大膽進(jìn)行嘗試用肢體來初步體驗(yàn)連點(diǎn)和連線，并讓幼兒在動(dòng)手連線和連點(diǎn)上，發(fā)展了想象力及創(chuàng)造力，并且體驗(yàn)到了幼兒之間合作的快樂，培養(yǎng)了幼兒的探索精神。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒用肢體來體驗(yàn)連點(diǎn)和連線。
2、幼兒動(dòng)手連線，發(fā)展了想像力和創(chuàng)造力及動(dòng)手的能力。
3、體驗(yàn)幼兒合作快樂，培養(yǎng)探索的欲望。
活動(dòng)重點(diǎn)：引導(dǎo)幼兒用肢體玩彩線游戲。
活動(dòng)難點(diǎn)：動(dòng)手連點(diǎn)線，培養(yǎng)幼兒想像力和創(chuàng)造力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：彩色圓點(diǎn)若干，畫紙人手一張，彩筆人手一套、音樂磁帶
活動(dòng)過程：
一、律動(dòng)進(jìn)入教室
二、游戲活動(dòng)：彩點(diǎn)、彩線做游戲
1、幼兒游戲：“找朋友”激發(fā)興趣。
2、踩點(diǎn)點(diǎn)：幼兒隨音樂旋律做各種動(dòng)作，音樂停止幼兒快速找到彩點(diǎn)站好。（游戲反復(fù)進(jìn)行兩次）
3、玩彩線：幼兒用肢體來體驗(yàn)彩點(diǎn)彩點(diǎn)拉拉手、彩點(diǎn)彩點(diǎn)碰腳、彩點(diǎn)彩點(diǎn)碰碰頭。
三、幼兒欣賞世界美術(shù)大師米羅作品，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。
四、彩點(diǎn)彩線拉拉手：幼兒動(dòng)手用筆給彩點(diǎn)彩線連上并說出連上圓點(diǎn)像什么。
五、展示講評(píng)作品
1、幼兒自由講評(píng)作品
2、互相講評(píng)作品。
六、幼兒手拉手隨音樂自然下課。
活動(dòng)反思：
本節(jié)教學(xué)活動(dòng)，我結(jié)合了幼兒教師專業(yè)化成長(zhǎng)的創(chuàng)新課題的要求，依據(jù)“綱要”的精神，通過科研活動(dòng)的不斷學(xué)習(xí)和探索中，對(duì)教學(xué)活動(dòng)有所認(rèn)識(shí)和提升，于是根據(jù)本班幼兒的水平特點(diǎn)，在選擇內(nèi)容上貼近幼兒的生活，在活動(dòng)中讓幼兒大膽進(jìn)行嘗試用肢體來初步體驗(yàn)連點(diǎn)和連線，并讓幼兒在動(dòng)手連線和連點(diǎn)上，發(fā)展了想象力及創(chuàng)造力，并且體驗(yàn)到了幼兒之間合作的快樂，培養(yǎng)了幼兒的探索精神。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/1288788.html
相關(guān)閱讀：中班美術(shù)教案 錦溪的橋
中班美術(shù)教案：拓印意愿畫
中班美術(shù)教案：石頭小動(dòng)物
中班美工：太空汽車
幼兒園中班美術(shù)教案：大樹