活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)舞蹈基本動(dòng)作，增強(qiáng)肌肉的控制力。
2、體會(huì)木偶的動(dòng)作特點(diǎn)，并嘗試創(chuàng)編。
3、通過模仿木偶滑稽有趣的動(dòng)作，體驗(yàn)舞蹈帶來的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
木偶道具、伴奏音樂、魔法師道具、等
活動(dòng)過程：
1、故事情節(jié)引出課題。
2、出示木偶道具。
1) 小木偶的身體特點(diǎn)以及動(dòng)作特點(diǎn)。
2) 他們的動(dòng)作是什么樣的？（只有關(guān)節(jié)部分可以動(dòng)，并且隨著音樂的開始與停止進(jìn)行動(dòng)作）
3、嘗試創(chuàng)編動(dòng)作并帶上節(jié)奏練習(xí)
創(chuàng)編動(dòng)作，并請(qǐng)個(gè)別幼兒來當(dāng)小老師，其他小木偶當(dāng)鏡子。
4、集體動(dòng)作部分教學(xué)
1) 教師示范
2) 提問幼兒都有什么動(dòng)作
3) 分解教學(xué)，數(shù)拍子。
4) 帶入音樂教師帶領(lǐng)幼兒做
5) 提煉出個(gè)別難點(diǎn)進(jìn)行講解與練習(xí)
5、加入前半段自創(chuàng)情節(jié)
6、加入小木偶照鏡子的游戲，感受創(chuàng)編帶來的樂趣。
舞蹈最后一段，兩人一組面對(duì)面，一個(gè)扮演鏡子，一個(gè)做小木偶
7、最后一起去參加舞會(huì)吧！
活動(dòng)反思：
活動(dòng)中也有些需要反思的地方。在開始的自由舞蹈階段，可以讓幼兒更加自由的展現(xiàn)，并不一定要全部在地面只有上半身肢體動(dòng)作，讓孩子自己選擇可以站起來也可以坐著進(jìn)行�？梢栽谧詈笞尯⒆优c老師互換角色，多種嘗試，孩子會(huì)更加有興趣。
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