活動目標(biāo)：
1.理解兒歌的內(nèi)容以及所要表達(dá)的情感，并能配上動作有表情地朗誦兒。
2.嘗試創(chuàng)編兒歌，并表達(dá)自己創(chuàng)作的含義。
3.體驗大膽朗誦和創(chuàng)作的樂趣。
活動重點(diǎn)：理解兒歌的內(nèi)容以及所要表達(dá)的情感，并能配上動作有表情地朗誦兒。
活動難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)編兒歌，并表達(dá)自己創(chuàng)作的含義。
活動準(zhǔn)備：
兒歌《我的心》
圖片：天空、海洋、冬天
色卡：黑色、藍(lán)色、白色、彩色
活動過程：
一、談話導(dǎo)入
師：小朋友們，遇到開心的事情時，你們現(xiàn)在的心情是什么樣的？那如果生氣的時候你的心情又是什么樣的？
如果用顏色來表示，那開心時是什么顏色？不開心呢？
二、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌的內(nèi)容以及所要表達(dá)的情感，并大膽進(jìn)行創(chuàng)編
1.教師朗誦兒歌，引導(dǎo)兒歌初步學(xué)習(xí)兒歌
教師有感情地朗誦一遍兒歌
師：兒歌里說了什么？
教師根據(jù)幼兒回答任意出示教具
2.教師借助教具再次朗誦兒歌，幫助幼兒記憶兒歌
師：天空生氣是時候是什么顏色？
海洋溫柔的時候是什么顏色？
冬天掉眼淚的時候是什么顏色？
我的心高興的時候是什么顏色？
3.教師運(yùn)動多種形式，引導(dǎo)幼兒有感情地朗誦兒歌
師幼合作朗誦、男女合作朗誦、集體有感情地朗誦
4.引導(dǎo)幼兒大膽創(chuàng)編兒歌，并說說所創(chuàng)編的含義。
三、教師小結(jié)
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