不是自己的東西不能拿
目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)使幼兒知道拾到東西應(yīng)該還給失主，并了解找失主的方法。
2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)丟失東西和撿到東西后的著急心情，找到東西和把東西還給別人時(shí)的不同情緒情感。
準(zhǔn)備：動(dòng)物頭飾、情景表演
過(guò)程：
開(kāi)始部分
(一)引起興趣，引出課題。
師：今天，老師要來(lái)變個(gè)魔術(shù)，你們想看嗎？
(二)基本部分：
1、情景表演，讓幼兒了解小貓丟了東西著急、難過(guò)的心情和小兔把東西還給它以后高興的心情。
提問(wèn)：1、小貓丟了什么？心里怎么樣？(著急、難過(guò))
2、誰(shuí)撿到了帽子？(小兔)
3、小兔撿到了帽子是怎么做的？(他說(shuō)了什么？)
集體練習(xí)：請(qǐng)問(wèn)，這是你丟的帽子嗎？
小結(jié)：把帽子還給了小貓，小貓可高興了，小兔著見(jiàn)小貓這么高興，他心理也很高興，我們小朋友要向小兔學(xué)習(xí)，拾到東西要還給別人。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/1323959.html
相關(guān)閱讀：幼兒園中班社會(huì)教案設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)荷花
中班社會(huì)教案 我們的鼻子
幼兒園中班社會(huì)教案設(shè)計(jì)：應(yīng)該怎么做
中班社會(huì)教案：我們愛(ài)首都北京
中班社會(huì)教案：我是家鄉(xiāng)小導(dǎo)游