活動目標：

1.認識5以內的序數，學習序數詞第幾。

2.能從不同的方向找到物體排列的位置。

3.發展觀察力、判斷力，提高動手操作能力。

活動過程：

導入部分：小動物們要出去旅游，我們一起看看有哪些（出示圖片）

猜猜我們今天乘什么交通工具？（火車）

基本部分：1.猜猜有幾節車廂？（5節）

一起數一數

每個小動物坐一節，小動物都坐在第幾節車廂？為什么？

如：為什么兔子坐在第3節車廂？怎么知道這個答案的？

要從前面一節節數過來，數到幾就是第幾節車廂。一起來數一數。

2.找找小動物的游戲。

(1).桌上有數字卡1.2.3.4.5. 老師說小兔子坐在第幾節，就讓小朋友拿相應的數字卡片。

(2).打開動物卡片，排成一排，排在排序卡上。

介紹1-5分別是誰（從左往右或從右往左）

(3).送球游戲 如:把球傳給第2個小動物.

(4).把數字1-5排序排好.

(5).如小猴排在第一(老師說要求)

一起說誰排在第幾

結束部分:帶著小動物一起去旅游

本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/1331066.html

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