1 能夠手口點數(shù)5以內(nèi)的實物，在實際的操作中感知數(shù)量，區(qū)分多與少。
2 樂意去幫助別人，體驗主人的快樂。
準備：大小青蛙卡片各4個，小貓卡片4個，操作的畫頁。
重點：感知數(shù)量在不一樣時怎樣變成數(shù)量相同的。
活動過程：
1 小朋友們，你們今天很開心，可是今天小池塘里的青蛙哥哥正著急呢！（出示大青蛙）你們看池塘邊有幾只大青蛙？（引導(dǎo)幼兒從左向右點數(shù)并說出總數(shù)）他們?yōu)槭裁茨敲粗毖剑瓉硭麄兲詺獾男〉艿苄∏嗤懿灰娏恕Ｋ麄冎钡倪蛇纱蠼新暎恍∏嗤艿艿苈犚娏耍麄円粋�一個游了回來。（出示小青蛙數(shù)量比大的少一只）看看回來幾只小青蛙了？（點數(shù)小青蛙并說出總數(shù)）大青蛙和小青蛙一樣多嗎？誰多，誰少？小青蛙弟弟都回來了嗎？少幾只呀？我們一起呼喚它好嗎？小青蛙快回家。出示1只小青蛙，再把大小青蛙數(shù)一數(shù)，說說一樣多嗎？
冰中取寶??小班科學活動設(shè)計
小班科學活動：不喝水的蠟
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