當(dāng)幼兒積極地投入?yún)^(qū)角游戲時(shí),正是教師觀察的好時(shí)機(jī),幼兒在活動中遇到問題時(shí),老師應(yīng)及時(shí)啟發(fā)、暗示,讓他們有繼續(xù)下去的愿望和信心,滿足并保持幼兒游戲的興趣,使幼兒體驗(yàn)到活動過程的快樂。本次活動中,小班孩子由于生活經(jīng)驗(yàn)積累少,當(dāng)他們在游戲中出現(xiàn)問題時(shí),教師如果不去幫助,不給他提示,他們很可能會發(fā)生矛盾?梢,教師的作用就是那根點(diǎn)金棒,成敗與否就在于你是否適時(shí)的指點(diǎn)。
科學(xué)區(qū)域活動《有趣的滾瓶》反思
主題區(qū)域活動:好玩的汽車
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