過(guò)程：1、請(qǐng)幼兒欣賞這好的“小貓”，調(diào)動(dòng)幼兒原有的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒折紙的興趣。提問(wèn)：“這是什么？你們見(jiàn)過(guò)的小貓長(zhǎng)得什么樣？知道它是怎么折出來(lái)的嗎？”
2、教師按“活動(dòng)背景資料”中的步驟圖邊講解邊進(jìn)行示范。
3、引導(dǎo)幼兒自己折，教師進(jìn)行觀察和指導(dǎo)。對(duì)于經(jīng)驗(yàn)和技能不足的幼兒教師可以把著她的手幫助幼兒折。
4、小貓頭折好后，引導(dǎo)幼兒畫(huà)出眼、鼻、嘴和胡須。
5、展示幼兒作品，鼓勵(lì)幼兒向同伴和教師介紹自己的作品，說(shuō)一說(shuō)自己的小貓?jiān)诟墒裁矗窒沓晒Φ目鞓?lè)。
小班美術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)：添畫(huà)水紋
小班下期繪畫(huà)課《小蝌蚪找媽媽》案例與反思
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