1、體驗不開心會受冷落，開朗的人會有更多的朋友。
2、通過游戲領悟，如何讓自己的消極情緒轉化為積極情緒。
準備：
表情臉譜、幼兒學會表情歌、故事相關圖片一套、投影儀、故事錄音磁帶、情境圖片
過程：
一、唱表情歌引出：
師：高興的時候是怎樣?生氣的時候又是怎樣 ?(請幼兒上前表演)
師：我們有高興和生氣的時候這里的小樹也有情緒呢，瞧!它們是怎樣的?出示圖片一：幼兒回答(有一些開心小樹和一棵不開心小樹)
二、引出故事
師：這些是開心小樹而這棵是不開心小樹，為什么這棵小樹不開心呢?
(一)教師講述故事片段一
1、師問：風兒輕輕吹過，開心小樹怎樣?怎么說?;不開心小樹呢?
小雨了，開心小樹怎樣?怎么說?不開心小樹是怎樣?怎么說的?
小朋友來森林里玩，開心小樹又是怎樣?怎么說?不開心小樹怎樣?
2、我們一起來學學開心小樹和不開心小樹
教師表演風兒吹、小雨、小朋友來玩的情景，幼兒分組表演開心小樹與不開心小樹。
中班生活活動《沖泡飲料》
大班社會活動《愛勞動的孩子人人愛》
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