活動準備
教學音樂，幼兒用書
活動過程
一、幫助幼兒回憶已有經驗，引起學習歌曲的興趣
你和好朋友之間發(fā)生過不高興的事嗎？不高興的時候你是什么樣的？后來和好了又是什么樣的？
二、幼兒看幼兒用書，學唱歌曲
1、 引導幼兒觀察幼兒用書上小朋友的表情、動作和眼神：看看這兩個小朋友生氣的時候是什么樣的。高興的時候又是什么樣的，誰會用完整的話來說一說？
2、 教師范唱歌曲前半段，引導幼兒關注歌詞內容：有一首歌就唱了兩個小朋友之間生氣的事情，請你們仔細聽，歌里唱了什么時候
3、 引導幼兒學唱歌曲的前半部分
4、 完整范唱，引導幼兒對比歌曲中的情緒變化，
5、 完整演唱歌曲2~3遍
三、嘗試與同伴合作表演歌曲《拉拉鉤》
1、 幼兒分句創(chuàng)編動作和表情，重點創(chuàng)編動作：生氣、不理睬、翹嘴巴。
2、 播放音樂磁帶，鼓勵幼兒兩兩結伴表演歌曲《拉拉鉤》
大班秋天主題活動：秋天到
大班藝術領域教案：小樹葉、秋天多么美
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/307736.html
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