當(dāng)我手足無措的時(shí)候，我的師傅夢里千尋過來了，她告訴我說不要緊，慢慢來，你先可以去了解一些關(guān)于中班藝術(shù)領(lǐng)域，特別是音樂方面的知識，再結(jié)合《小烏龜上山坡》這首歌來設(shè)計(jì)一下設(shè)計(jì)思路和這節(jié)課的教案。我利用空班時(shí)間和兩個(gè)晚上的時(shí)間終于設(shè)計(jì)好了我的教案，我很興奮地拿給我?guī)煾悼矗瑤煾悼戳艘院笥X得教案的活動目標(biāo)1不是很好，她就跟我一個(gè)研討、商量，并指導(dǎo)我怎么修改、怎樣設(shè)計(jì)幼兒更容易理解和接受。后兩天我就開始試教，試教之后發(fā)現(xiàn)問題很多，比如說，教師在清唱的時(shí)候可以速度再放慢一點(diǎn)，聲音再響一點(diǎn)等。回去后，我又把我的教案好好的整理和修改了。
30號就是上這節(jié)課的日子。我早早的把課前準(zhǔn)備做好了。這是一節(jié)音樂活動，活動一開始我就出示了山坡的背景圖。然后又出示了小烏龜，請孩子們講講看到了什么，在請孩子們猜猜發(fā)生了什么事情。孩子們很感興趣，積極地參與進(jìn)來。最后我將歌曲的內(nèi)容用故事的形式講述給孩子們聽，孩子們聚精會神的聽著。平時(shí)孩子都很喜歡聽故事，因此我在設(shè)計(jì)這個(gè)活動時(shí)做了這樣的安排，這不僅吸引了孩子們的注意力，還幫助孩子更好的記住歌詞。
藝術(shù)五指歌課后反思
音樂活動：《送給我們一歲》課后反思
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/315022.html
相關(guān)閱讀：
小記者站的魅力活動反思
語言活動《頑皮的小雨滴》課后反思
《祝福樹》課后反思
做中學(xué)、唱中學(xué)、表演中學(xué)??《泥娃娃》跨班執(zhí)教反思
教學(xué)研討活動：《烏龜怪脾氣》之所思
語言活動《頑皮的小雨滴》課后反思
《祝福樹》課后反思
做中學(xué)、唱中學(xué)、表演中學(xué)??《泥娃娃》跨班執(zhí)教反思
教學(xué)研討活動：《烏龜怪脾氣》之所思