在找找、玩玩、說說中,嘗試分辨“上下、前后、里外”等不同的方位。
體驗與同伴一起游戲的快樂。
活動準(zhǔn)備
“家”的場景一個,玩具若干。
活動過程
一、游戲:去小不點家“做客”
1.說一說:玩具在哪里?(目的:嘗試分辨方位)
問題:你看見了什么玩具?玩具在哪里?
2.看一看:小不點的信。
出示“小床”的照片,討論如何尋找玩具。
問題:照片上有什么?猜猜玩具可能在哪里?
3.找一找:玩具藏在哪里?(目的:根據(jù)照片提供線索找玩具,發(fā)展多角度觀察能力)
二、好玩的玩具
1.幼兒根據(jù)照片提供的線索,尋找玩具并進行游戲。
問題:你在哪里找到了玩具?(目的:正確表述方位)
2.教師觀察指導(dǎo)。
三、整理玩具
1.將玩具物歸原處,嘗試表述復(fù)合方位
問題:你把玩具放在哪里?
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