活動意圖：
蛋對于孩子們來說，是一種熟悉而又神秘的東西，孩子們經(jīng)常能從一些側(cè)面接觸到蛋，結(jié)合和利用生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的好奇心和認識興趣，引導幼兒利用身邊的物品和材料開展活動，發(fā)現(xiàn)物品和材料的多種特殊性和功能，注意身邊的科學現(xiàn)象，萌發(fā)對科學的興趣。
活動目標：
1、認識蛋，感受蛋與我們生活的關(guān)系。
2、體驗蛋的不同，用語言表達發(fā)現(xiàn)。
活動過程：
導入部分：
今天老師帶來了一個紅袋鼠袋子，看看里面有什么寶貝？
請小朋友摸一摸會有什么寶貝？（把摸出來的蛋放在塑料杯里）（幼兒說的都是雞蛋）
基礎(chǔ)部分：
1、做游戲，把這些但從大到小排一下
2、這些蛋都一樣嗎？ 有什么不一樣？顏色 名字 形狀
3、知道了形狀，知道了名字，一起看看它們的媽媽出示PPT（有蛋和與之對應的媽媽）
4、（1）有沒有比鵝蛋更大的蛋，鴕鳥蛋哪見過 出示鴕鳥蛋（讓幼兒摸摸，敲敲，看看）
（2）有沒有比鵪鶉蛋更小的蛋，蜂鳥蛋，英國博物館像黃豆那么小
5、蛋打開有什么東西（蛋清和蛋黃）
6、哪些吃的里面有蛋？
出示PPT
結(jié)束部分：
回去找找看有哪些東西有蛋
還可以做藝術(shù)品（出示PPT）
活動反思：
活動目標基本達到，幼兒的興致也很高。語言生動，富有親和力，教態(tài)很好。活動以實物來調(diào)動幼兒的積極性，讓幼兒從視覺、觸覺等多方面了解蛋的種類。介紹了一些少見的蛋來拓廣幼兒的知識面。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/370554.html
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