一、活動目標(biāo)
1、能區(qū)別物體及自身在空間中的上下位置關(guān)系。
2、用上面、下面方位詞回答問題。
3、有空間感知能力。
二、活動準(zhǔn)備
動物玩具若干個(gè)，小架子上、下兩層1個(gè)，蘋果樹掛圖一幅，蘋果卡片干
三、活動過程
一運(yùn)用演示法、操作法教幼兒辨別上、下
1、展示小架子，確定上、下位置
2、請小朋友按要求將玩具放在指定的上、下位置如：小狗、小貓放在上面、小兔小雞放在下面
3、自由取玩具，并說明是從什么地方上或下拿來的。
二用游戲法辨別上下
出示蘋果樹及蘋果，組織幼兒做游戲。蘋果樹上結(jié)蘋果請小朋友把蘋果粘貼到蘋果樹上，蘋果熟了請小朋友將蘋果從樹上摘下來
三看圖《小動物藏在哪兒》教師讓幼兒看用書上的圖，說一說小動物都藏在哪兒，如：小貓藏在桌子下面等。
四和小動物說再見。
四、活動結(jié)束
1、評價(jià)
2、總結(jié)
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