教師思考：我們結合主題《小小蛋兒把門開》開展了關于小小蛋兒的系列活動，孩子們參與活動的過程中，對雞蛋里的秘密有了初步的了解，有了進一步探索雞蛋里秘密的愿望。
幼兒發(fā)展：充分調(diào)動幼兒的多種感官，參與到探索雞蛋里秘密的活動中，激勵幼兒大膽嘗試、敢于猜想，形成樂意探索、敢于創(chuàng)作的精神。
理論借鑒： 偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師”。 當幼兒對某事有興趣時，做起來不僅效率高，而且表現(xiàn)出色。
近期，我們剛剛組織了一個主題活動《小小蛋兒把門開》，目的在于鼓勵幼兒喜歡參與觀察與操作活動，了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構造，了解幾種會生蛋的動物，愿意在討論中傾聽和發(fā)表自己的想法。為期一周的《小小蛋兒把門開》主題活動，確實給孩子們帶了許多的驚喜，激發(fā)了孩子探索小小蛋兒秘密的愿望，給孩子們帶了了許多的快樂!
為了很好地開展該主題活動，我們教研組的老師們在集體備課時就做好了前期的準備，準備了蛋殼貼畫的圖片輪廓;由學校統(tǒng)一提供的鵪鶉蛋;有組長負責統(tǒng)一印制了關于開展《小小蛋兒把門開》開告家長書，通知家長和孩子一起做好相關的準備工作：例如：準備兩個熟蛋，蛋形玩具，和孩子一起探索保護蛋寶寶的方法、尋找一些有關蛋、蛋制品的圖片等等。家長們積極配合，大部分家長都做好相關的準備工作，在活動過程中，這些準備的東西發(fā)揮了很好的作用，為我們開展活動提供了很好的保證。
偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過：“興趣是最好的老師”。在這個主題活動中，我發(fā)現(xiàn)孩子能這樣的投入，這樣地喜歡系列活動，源自于孩子們小小蛋兒產(chǎn)生了濃厚的興趣，才能使我們的主題活動如此得豐富多彩，如此得真實有效!
班次:小一班 2011年4月25日至4月29日 項 目 內(nèi) 容 星 期 晨間活動 7:30—8:30 集體教育活動 9:00—9:20 區(qū)角或戶外活動 9:45—10:15 執(zhí) 教 人 區(qū)角活動 14:45—15:30 游戲或戶外活動 16:00—離園 執(zhí) 教 人 星期一 晨間談話： 水的作用 活動名稱： 兒歌《關好水龍頭》 經(jīng)典游戲： 洗衣服 程玲玲 表演區(qū)：水龍頭不哭了。嘗試用合適的動作表現(xiàn)歌詞的內(nèi)容。 運球 彭燕 星期二 幼兒自由閱讀 活動名稱： 《水寶寶搬家》 戶外活動： 水槍噴畫 范冬梅 美工區(qū)：學習使用剪刀，動手制作潛望鏡。 安全教育活動： 紅燈綠燈眨眼睛 程玲玲 星期三 欣賞故事錄音 活動名稱： 《水珠寶寶》 滑滑梯 彭燕 語言區(qū)：水是寶。簡單了解水的用途。 音樂游戲： 水龍頭不哭了 范冬梅 星期四 安全教育兒歌： 滑滑梯 活動名稱： 《小鴨游泳》 經(jīng)典游戲： 網(wǎng)魚 程玲玲 沙水區(qū)：繼續(xù)探索水的多種玩法。 安全教育活動： 乘車安全要記牢 彭燕 星期五 欣賞歌曲 活動名稱： 《好玩的水槍》 音樂游戲： 找小鈴 范冬梅 發(fā)現(xiàn)區(qū)：沉浮兄弟。獲得物體沉浮的經(jīng)驗，根據(jù)沉浮做簡單的分類。 經(jīng)典游戲： 火車鉆山洞 程玲玲 一周主要目標 家園共育 1、感知水會流動的特性。 2、能發(fā)現(xiàn)有的東西沉在水底，有的東西浮在水面。 3、了解水的用途，知道應該節(jié)約用水。 1、家長要為幼兒在家開展玩水活動創(chuàng)設條件，提供各種玩水材料。 2、家長和幼兒共同搜集廢舊材料，自制玩水玩具。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/424357.html
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