活動目標
1、培養(yǎng)幼兒的集體榮譽感
2、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力和觀察力
活動準備
1、雪花片2、五種顏色的獎牌若干
活動建議
一、 導入方法
教師身披彩帶，手拿五種顏色的獎牌，隨音樂走進教室。教師向幼兒講解五種獎項：作品造型獎、作品色彩獎、操作速度獎、助認為樂獎、努力認真獎。激發(fā)幼兒的興趣和積極性。
二、活動過程
1、照圖拼擺，教師多角度評價
（1）教師將幼兒分成五組。講清哪組獲得獎牌多哪組就是勝利者。（強調(diào)集體合作精神）。
（2）教師出示圖1，用雪花片示范拼擺三角形并進行評價。然后請幼兒拼擺圖中的“飛機”。
（3）幼兒動手操作，照圖拼擺“飛機”。教師巡回指導，及時發(fā)現(xiàn)每個幼兒活動中的特點。
（4）教師請幼兒對照圖1進行檢查。看拼擺是否正確。并對幼兒的活動進行多角度的評價。根據(jù)幼兒小組完成的情況頒發(fā)集體獎牌。
（5）教師依次出示圖2、圖3、圖4，讓幼兒照圖拼擺完成后教師進行多角度評價，為幼兒頒發(fā)小組集體獎牌。
2、自由拼擺，教師多角度評價
（1）教師請幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，用雪花片自由拼擺一種物品，并說出其名稱。教師巡回指導，因人施教。
（2）教師為創(chuàng)作新穎，命名準確，造型優(yōu)美的幼兒小組頒發(fā)獎牌。
三、結(jié)束方法
幼兒相互展示自己小組的獎牌，講講得獎牌的感受。教師通過幼兒小組的獎牌的多少評出優(yōu)勝組，分享集體成功的喜悅。
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