活動目標：1、能跟著音樂較合拍地做動作。
2、能聽、看信號，在音樂結束后迅速找到相應的顏色場地。
重點、難點：重點：能跟著音樂較合拍地做動作。
難點：能聽、看信號，在音樂結束后迅速找到相應的顏色場地。
活動準備：1、在場地上畫紅、黃、藍、綠等大圈。
2、準備紅、黃、藍的圖標。
3、配套音樂CD或磁帶。
教師行為：
1 、教師隨音樂做動作，幼兒欣賞。
2、熟悉音樂，學習律動。
3、開展音樂游戲。
（1）聽音樂做律動，教師在最后一小節(jié)說："紅顏色。"幼兒迅速跑至紅圈內。
（2）幼兒速度慢時，教師可用數(shù)數(shù)、搖小鈴等方法在較短時間內找到"紅圈"。
（3）游戲重新開始，教師跟換指令，讓幼兒分別去找藍、綠、黃等場地。
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