一、活動目標
1、幼兒能養(yǎng)成物歸原處的好習慣。
2、讓幼兒懂得要愛護圖書
二、活動重點與難點
取放圖書要物歸原處
三、材料準備及環(huán)境創(chuàng)設(shè)
各類大小形狀不同的圖書
四、設(shè)計思路：
遵守一定的規(guī)則，是幼兒共同生活所必須的保障。在開學的幾天中發(fā)現(xiàn)很多幼兒沒有很好的取放圖書的習慣，常常是拿的圖書沒人來放好，就此幼兒的這一不良的習慣預設(shè)了本生活活動。
五、活動流程
游戲：快取快放——日常指導——家園共育
六、活動過程
1、游戲：快取快放
2、日常指導：向幼兒示范擺放、整理圖書的正確方法。
3、家園共育：家長在家庭生活中與孩子共同制定一些規(guī)則，要求幼兒自己整理好自己的圖書。
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