主題背景下的數(shù)活動
活動名稱：美麗的泡泡 活動班級：草莓班
執(zhí)教：陳美英
活動目標(biāo)：1、愿意在集體中交流表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。
2、感知理解數(shù)量“3”。
活動重點(diǎn)：感知理解數(shù)量3。
活動難點(diǎn)：愿意在集體中大膽的說說自己的發(fā)現(xiàn)。
活動準(zhǔn)備：手偶小猴子、圖片、練習(xí)紙及操作材料人手一份
設(shè)計(jì)思路：這是我班近階段開展的主題活動“快樂的六個寶”
中的一次數(shù)活動。在前一個學(xué)習(xí)活動“找泡泡”后，孩子們對泡泡產(chǎn)生了較大的興趣，貼出的調(diào)查表總會去看看、說說。根據(jù)孩子的興趣及結(jié)合有關(guān)數(shù)的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)開展了本次活動。通過交流、粘貼泡泡的過程中讓幼兒形成3的數(shù)概念。
活動流程：
活動過程：
一、情境導(dǎo)入
1、小猴子在哭，原來它找不到泡泡。
2、小朋友幫幫小猴子，哪里有泡泡？
二、交流感知
1、幼兒說說自己的發(fā)現(xiàn)。（前期活動，幼兒的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備）
2、教師在相應(yīng)的物體圖片上貼泡泡。（根據(jù)幼兒的表達(dá)）
3、看一看，我們在哪些地方找到了泡泡？一起數(shù)一數(shù)，找到了幾個泡泡？
三、操作體驗(yàn)
1、提出要求：練習(xí)紙上貼3個泡泡。
2、幼兒貼泡泡，老師觀察與指導(dǎo)。
3、數(shù)數(shù)粘貼的泡泡，將美麗的泡泡送給小猴子，體驗(yàn)快樂。
2005年12月14日
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/583514.html
相關(guān)閱讀：我會剝(小班)
蘿卜回來了（不一樣的上法）
小耳朵聽一聽（小班常識）
識字閱讀：上上下下
動物學(xué)校