活動(dòng)目標(biāo)：
1. 觀察碗的基本結(jié)構(gòu)特征，并把看到的碗畫下來。
2. 大膽地刻畫碗。
3. 喜歡用粗細(xì)不同線條裝飾碗。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
ppt
活動(dòng)過程：
一、圖片觀察
�。ㄒ唬┱w觀察
1.教師：看一看，今天老師給你們帶來了什么? (碗)
2.碗由哪幾部分組成？
3.小結(jié)：原來碗由大大的碗口、彎彎曲曲的碗身、小小的碗底組成的。
�。ǘ┚植坑^察（不同形狀）
1.師：老師還帶來了好多碗，我們一起來看看。這個(gè)碗口像什么？
2.第二個(gè)碗口像什么？
3.第三個(gè)碗口像什么？
4.這一個(gè)碗口像什么呢？
二、示范點(diǎn)撥
1.今天李老師也來畫一畫我?guī)淼耐耄紫任矣么止P畫橢圓形的碗口，上大下小的碗身，最后畫小小的碗底。
2.現(xiàn)在請(qǐng)你也來畫一畫碗，畫好后馬上拿上來。
三、幼兒作畫
要求：
1.把你看到的碗畫下來，注意線條的粗細(xì)搭配。
2.畫的時(shí)候不說話，不能打擾別人；畫完蓋好筆蓋放回盒子
3.自己把學(xué)號(hào)寫在畫紙上，不會(huì)寫的請(qǐng)老師幫忙
4.聽到鋼琴聲后自己把畫釘在KT板上，畫和畫要并攏
四、互動(dòng)評(píng)價(jià)
1.我先來介紹下我的碗，我的碗有一個(gè)像月亮一樣的碗口，彎彎曲曲的碗身上，我還用細(xì)筆裝飾了好看的花紋，可漂亮了。好，誰也能像我這樣介紹下自己的碗。(你的碗有什么獨(dú)特之處？)
2.同伴評(píng)價(jià)：你最欣賞哪個(gè)碗？哪里畫的最好？
3.教師肯定評(píng)價(jià)。（結(jié)合目標(biāo)）
小結(jié)： 你們的想象力真的是豐富多彩，將碗變得那么美，下次我們?cè)賮懋嫯嬈渌麞|西吧。
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