教學目標：
1、在數熊山的游戲情境中初步學念兒歌。
2、感受與同伴共同游戲的快樂。
教學準備：
認知準備：幼兒已經上過計算活動“數熊山”
材料準備：PPT
一、說說一座山
1、討論圖片
——（看圖片）這些山有什么不一樣？（是熊山）有幾座是熊山？ （5座小熊山）
2、欣賞兒歌：數熊山
3、幼兒嘗試扮演
——如果要表演這首兒歌的話，你想扮演誰？（熊山、數熊山的人）
——需要幾個人來扮演熊山？（5個）
二、念念幾座山
1、討論不一樣的熊山
——這幾座熊山有什么不一樣？（有的是一只熊的熊山，有的是兩只熊在一起的熊山）
2、再次欣賞兒歌
3、幼兒嘗試扮演
——如果請兩只熊在一起扮演一座熊山，我們需要5座山，需要幾個人來扮演熊山？（10個人）
——沒有輪到的小朋友干嗎？
三、做做小游戲
1、 介紹游戲規(guī)則
根據圖片以及教師的拍手聲提示變換組成熊山的小熊數量，多余幼兒做數熊山的小朋友。
2、 幼兒分角色游戲
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/731121.html
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