教學目標：
1.能根據樂曲旋律用各種肢體動作拍打節(jié)奏，感應八拍子樂句。
2.初步體驗幼兒互相合作的意識。
3.體驗音樂活動的樂趣。
教學準備：
VCD 多媒體教學 圓圓圈人手一份
教學過程：
一、幼兒聽音樂跟老師進場
二、師幼共同問好。
三、出示小松鼠出游時的外景圖片圖片，講述引出。
1.美麗的秋天到了，松鼠媽媽明天要帶你們出去秋游，想去的話就和媽媽
一起準備吧。。。。。。
2.聽A段音樂做相應的動作。
四、律動：準備出發(fā)
1.想去秋游的寶寶們和媽媽一起快快起床吧，先干什么？幼回答
2.聽音樂啟發(fā)幼兒創(chuàng)編各種動作，如：穿衣、扣紐扣、穿褲子等。。。。。。而且在教師在師范的時候能根據音樂的節(jié)奏，并且動作要慢，幫助幼兒理解
3.在教師的帶領下，聽音樂進行行進步伐，根據不用圖片的展示來進行分
段做相應的動作。第一段：出發(fā)踏步走 第二段：跳小水溝 第三段：爬山
4.最后大象公園道了.鞏固音樂：我們大象公園到了，可以把自己好吃的東
西拿出來，再次感受音樂來進行做相應的動作。
五、幼兒兩兩合作聽音樂抬果子回家
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