一、 活動目標：
1．學習分辨蠶蟲和赤豆的聲音，產生對節(jié)奏的興趣。
2．探索用不同的材料，結合身體動作為歌曲打節(jié)奏。
二、 重點和難點：
1．重點：傾聽和用不同材料表現(xiàn)音樂的節(jié)奏
2．難點：用不同的動作表現(xiàn)節(jié)奏型。例如：? ? |?? ?|
三、 設計思路：
1． 豆是我們農村常見的植物，如何讓各種豆融入到我們的幼兒教育中，為完成我們的教育目標服務呢，結合我班最近開展的主題“多彩的世界”，我設計了本活動。
活動開始，我以“送豆寶寶回家”的形式，讓幼兒根據(jù)豆豆的顏色特征進行分類，讓幼兒練習歸類擺放。接著，以“豆寶寶想到罐子里玩”這個形式，請幼兒練習用不同的材料、方式將豆寶寶裝到罐子里，達到鍛煉幼兒的小肌肉，提高動手能力的目的。
2．聽力技能是幼兒必須具備的一個非常重要的基本技能，只有等幼兒真正具備了一定的聽的技能的時候，我們才能更好地培養(yǎng)他音樂方面的技能。小班幼兒年齡小，聽辨能力差，所以我選擇了兩種比較容易分辨聲音的豆：蠶豆和赤豆。旨在讓幼兒通過傾聽赤豆、蠶蟲裝入罐子后發(fā)出的不同的聲音，熟悉并嘗試分辨它們的聲音。并用和豆寶寶游戲的形式，讓幼兒用豆罐子搖出簡單的節(jié)奏型，并用不同的動作表現(xiàn)。?
? |?? ?|。為了幫助幼兒正確掌握節(jié)奏，我讓幼兒學習為節(jié)奏配上簡單的語言，讓幼兒拿著罐子相互交流表演，在這基礎上再完整的配上節(jié)奏。
3． 在用豆罐子打節(jié)奏的基礎上，我再引導幼兒探索用不同的材料表現(xiàn)節(jié)奏，進一步激發(fā)幼兒對節(jié)奏的興趣，鞏固節(jié)奏? ? |??
?|。活動結束，我讓幼兒回去后再去找一找、練一練用其它材料打節(jié)奏，以進一步激發(fā)他們對節(jié)奏的興趣。
活動準備：
1． 紅赤豆、蠶豆若干，八寶粥罐頭若干
2． 已學會帶有節(jié)奏型的歌曲《嘴巴歌》
3． 錄音機一臺及有關錄音帶
4． 樂器：三角鐵、小鈴等
5． 小勺子、小碗若干
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/youer/889639.html
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