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如何讓寶寶閱讀成習(xí)慣?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 行為習(xí)慣 來(lái)源: 逍遙右腦記憶



寶寶讀書(shū)時(shí)最可人!原因很簡(jiǎn)單:你看著他安安靜靜的小模樣,你會(huì)覺(jué)得這個(gè)小家伙特別乖。此時(shí)的他正沉浸在知識(shí)的海洋里獨(dú)立思考著問(wèn)題呢!比起廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)來(lái),閱讀要調(diào)動(dòng)腦細(xì)胞去思考的成分最多:需要認(rèn)識(shí)字、需要了解意思、需要邏輯思維、需要耐力和關(guān)注力的貫穿……所以,要讓寶貝從小就養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣喲!

  
1歲以?xún)?nèi)寶貝如是說(shuō):閱讀還真是力氣活兒

  
我可是個(gè)超級(jí)喜歡書(shū)本的寶寶,閱讀嘛,意思就是,可不能只用眼睛看哦,還要用嘴巴嘗嘗。千萬(wàn)別偷懶,還得聽(tīng)、摸、撕……

  
yes正確 如果書(shū)本能成為一件令寶寶感興趣的物體,他就很容易愛(ài)上閱讀。0~2個(gè)月的寶寶通常將書(shū)籍、卡片當(dāng)成生活中一般的物體,他更愿意像對(duì)待其他物體一樣運(yùn)用自己的身體去認(rèn)知它們,如啃、咬、撕、扯,到了11個(gè)月左右,就能模仿成人翻書(shū)了,但由于動(dòng)作不夠熟練,還是常會(huì)把書(shū)撕破。

  
no錯(cuò)誤 有些父母擔(dān)心寶寶養(yǎng)成不愛(ài)惜書(shū)本的壞習(xí)慣,責(zé)備寶寶或是把書(shū)藏起來(lái),這樣寶寶就可能對(duì)書(shū)失去興趣。

  
媽媽這樣幫忙:給寶寶準(zhǔn)備一些不怕撕、咬的圖畫(huà)書(shū)

  
1各種各樣材質(zhì)的書(shū)有利于促進(jìn)寶寶感知能力的發(fā)展,如:有些布書(shū)上面有毛茸茸的牛、小鳥(niǎo),有些書(shū)是安全塑料制成,專(zhuān)門(mén)用于洗澡的,多為池塘、澡盆等畫(huà)面,有些書(shū)處處按動(dòng)就會(huì)發(fā)出聲音,《聽(tīng)音樂(lè)的小耳朵》就是一套特別可愛(ài)的書(shū)。

  
2 每天選擇一段時(shí)間,最好入睡前,5~10分鐘就可以,并把它長(zhǎng)期固定下來(lái),排除一切干擾,將寶寶抱在你身前,給寶寶閱讀有節(jié)奏、韻律優(yōu)美的兒歌。這是非常溫馨的親子時(shí)光,父母和寶寶之間的關(guān)系將會(huì)更親密更牢固。

  
推薦閱讀: 《無(wú)字書(shū)系列》(著名插畫(huà)大師莫妮克作品)《我看見(jiàn)的世界》《袋鼠媽媽的袋子》(布書(shū)系列,不怕撕!)《大象亨利好幫手》(洗澡書(shū),塑料材質(zhì),畫(huà)面中有青蛙、鴨子,還可噴水呢!)

  
1~2歲寶寶如是說(shuō):將圖片與現(xiàn)實(shí)配對(duì)

  
“啊!媽媽?zhuān)】炜矗∧遣皇俏业淖孕熊?chē)嗎?”

  
yes正確 在書(shū)里面發(fā)現(xiàn)自己熟悉的物體,這是多么令寶寶興奮的事情啊!發(fā)現(xiàn)圖片符號(hào)能代表現(xiàn)實(shí)世界中的物體,是寶寶閱讀能力發(fā)展的重要里程碑。此時(shí)寶寶已經(jīng)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),將圖片與現(xiàn)實(shí)經(jīng)驗(yàn)不斷配對(duì)是1~2歲寶寶閱讀的重點(diǎn)。

  
no錯(cuò)誤 有些父母發(fā)現(xiàn)寶寶能認(rèn)圖了,于是反復(fù)教寶寶識(shí)別圖片,并不斷向?qū)殞毺釂?wèn)。寶寶或許能記住這些圖片,但是其代價(jià)是因父母強(qiáng)行干涉而失去了獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)。

  
媽媽這樣幫忙:選擇寫(xiě)實(shí)風(fēng)格、畫(huà)面優(yōu)美、語(yǔ)言簡(jiǎn)短的繪本

  
1 盡量讓寶寶接觸現(xiàn)實(shí)生活中的物體,允許寶寶用各種方式“閱讀”它們。

  
2 幫助寶寶將真實(shí)物體與圖片配對(duì),如:把真正的蘋(píng)果與圖片蘋(píng)果放在一起,讓寶寶自己發(fā)現(xiàn)圖像可以表示現(xiàn)實(shí)世界。

  
3 尊重寶寶的閱讀特點(diǎn),當(dāng)他打斷或是被畫(huà)面中某個(gè)物體吸引時(shí),請(qǐng)你停下來(lái)告訴他那是什么,或是安靜地等待他的問(wèn)題。

  
推薦閱讀: 《月亮的味道》(畫(huà)面上坑坑洼洼的,丑丑的樣子,寶貝愛(ài)得不行!)《小房子變大房子——聰明豆》繪本系列、《阿羅有枝彩色筆》系列、《可愛(ài)的鼠小弟》系列、《神奇的找朋友》系列、《鼴鼠姐妹奇遇記》《小白》系列

  
3~4歲寶貝如是說(shuō):我知道誰(shuí)是好人壞人

  
“白骨精!吃俺老孫一棒!我可知道你是一個(gè)壞人,別看我小,你騙不了我!”

  
yes正確 3歲寶寶審美觀開(kāi)始萌芽了,表現(xiàn)出對(duì)優(yōu)美事物的偏愛(ài),產(chǎn)生了最初的美感體驗(yàn),此時(shí)他們最喜歡聽(tīng)那些歡快幽默的故事,如果有斗爭(zhēng)情節(jié)的故事,不論男孩子還是女孩子都愿意聽(tīng)到好人戰(zhàn)勝壞人,他們還不愿意接受悲劇的結(jié)局。

  
no錯(cuò)誤 要特別注意的是,現(xiàn)階段的寶寶喜歡模仿書(shū)中某些人物,如果模仿對(duì)象具有暴力傾向,他也會(huì)模仿,并將其化成為自己人格的一部分。即使是名著經(jīng)典,家長(zhǎng)也應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎篩選,暫時(shí)不要選擇含有暴力成分的。

  
媽媽這樣幫忙:選擇有色彩、喜劇性的故事

  
1 寶寶要通過(guò)反復(fù)閱讀來(lái)掌握一整本書(shū),每次都會(huì)有新的體驗(yàn),請(qǐng)父母尊重孩子的選擇。還有一些寶寶要求父母每次閱讀時(shí)不能錯(cuò)漏,這是由于語(yǔ)言和完美敏感期造成的,你也可以假裝忘記一兩個(gè)詞,請(qǐng)他補(bǔ)上,促進(jìn)寶寶語(yǔ)言能力的發(fā)展。

  
2 除了圖像,還有文字能夠表現(xiàn)現(xiàn)實(shí)世界。到了3歲中后期,父母應(yīng)該有意識(shí)地進(jìn)行指讀,適合的是那些簡(jiǎn)短、有韻律、某些文字句式不斷重復(fù)出現(xiàn)的書(shū)籍,如《聰明豆繪本系列》。

  
推薦閱讀: 《小海螺和大鯨魚(yú)》聰明豆繪本系列、《各種各樣的感覺(jué)》各種各樣立體書(shū)系列、《世界上最美的圖畫(huà)書(shū):我》《我絕對(duì)絕對(duì)不吃番茄》《我不困,我不想睡覺(jué)》《一天中的城市》系列、《今天運(yùn)氣怎么這么好》《鱷魚(yú)哇尼》

  
5歲寶貝如是說(shuō):我有問(wèn)題需要解決

  
“太陽(yáng)上面是什么呢?明天是陶陶的5歲生日,我也想過(guò)生日,就今天行不行?還有,媽媽今天我不想上幼兒園,陶陶說(shuō)再也不做我的朋友……”


yes正確
寶寶對(duì)事物的關(guān)注從表面現(xiàn)象深入到本質(zhì),同時(shí)對(duì)宇宙、生死也有了初步了解。他要思考的還不僅僅是這些,他開(kāi)始問(wèn)一些奇怪的問(wèn)題。此時(shí),寶寶對(duì)文字的喜好到達(dá)了人生中第一個(gè)頂峰。適當(dāng)增加文字內(nèi)容是現(xiàn)階段閱讀的重點(diǎn)。

  
no錯(cuò)誤 不要認(rèn)為是書(shū)本教壞了他,只是寶寶想通過(guò)閱讀解答心中的疑惑。隨著社交范圍的擴(kuò)大,沖突越來(lái)越多,如何處理那些關(guān)系也成為他生活中一項(xiàng)重要內(nèi)容。

  
媽媽這樣幫忙:選擇簡(jiǎn)單的有趣的科普讀物

  
1 那些文字更多一些,語(yǔ)言幽默一些的科普讀物能培養(yǎng)寶寶對(duì)文字的愛(ài)好,以及為他們解答問(wèn)題。

  
2 即使閱讀了很多道德方面的書(shū)籍,孩子也不可能僅由此而獲得穩(wěn)定的道德水平發(fā)展。一個(gè)人道德水平的發(fā)展是由其認(rèn)知水平的提高以及生活經(jīng)驗(yàn)而形成,絕不是書(shū)本可以替代的。

  
3 大多數(shù)寶寶都能夠獨(dú)立閱讀約半個(gè)小時(shí),請(qǐng)您給寶寶設(shè)立一個(gè)閱讀區(qū),以便他能隨時(shí)拿到自己喜歡的書(shū),并舒舒服服地享受閱讀。

  
推薦閱讀: 《獾的禮物》(一個(gè)最優(yōu)美的關(guān)于死亡的故事)、《小老虎和小熊的交通規(guī)則》雅諾什系列、《如果我來(lái)經(jīng)營(yíng)馬戲團(tuán)》蘇斯博士系列、《我想有顆星星》不一樣的卡梅拉系列、《忙忙碌碌鎮(zhèn)》斯凱瑞金色童書(shū)系列、《地球內(nèi)部探秘》神奇校車(chē)系列、《噩夢(mèng)》貝貝熊系列叢書(shū)


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