課內(nèi)閱讀及答案：呼蘭河傳閱讀答案
一•基礎(chǔ)訓(xùn)練
1、加點(diǎn)注音有錯(cuò)的一項(xiàng)是( )
A、修葺(qǐ) 步履(lǔ) 素味(mèī)平生
B、跌宕(dàng) 懺(chàn) 惟妙惟肖(xīào)
C、徜(cháng)徉 詫(chà)異 拈(nīān)輕怕重
D、擷(xǐé)取 倭(ǎī)瓜 偃(yǎn)旗息鼓
2、選詞填空，將正確的的序號(hào)填在橫線上：
①太陽(yáng)一出來(lái)，大榆樹(shù)的葉子就發(fā)先了，它們___________(A.閃耀 B.閃爍)得和沙灘上的蚌殼一樣了.
②小白菜長(zhǎng)得非常之快,沒(méi)有幾天就_________( A.冒 B.長(zhǎng))了芽了.
③哪里會(huì)溜得準(zhǔn),東一腳地,西一腳地瞎鬧.有的菜種沒(méi)被土蓋上,反而被踢(A.跑 B.飛)了.
3、本文節(jié)選自《__________》，作者_(dá)________,原名_________,現(xiàn)代_________.這是一部_____________性的小說(shuō).課文節(jié)選部分描述了_____________________.
4、下列各句沒(méi)有運(yùn)用比喻修辭手法的一句是( )
A、太陽(yáng)一出來(lái)，大榆樹(shù)的葉子就發(fā)先了，它們閃爍得和沙灘上的蚌殼一樣了.
B、鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。
C、那大團(tuán)的白云，好像灑了花的白銀似的。
D、狗尾草則漢有，只有毛嘟嘟的真像狗尾巴。
二、閱讀理解：
閱讀下列語(yǔ)段，完成下列各題
采一個(gè)倭瓜花心，捉一個(gè)大綠豆青螞蚱，把螞蚱腿用線綁上，綁了一會(huì)，也許把螞蚱腿就綁掉，線頭上只拴了一只腿，而不見(jiàn)螞蚱了。
玩膩了，又跑到祖父那里去亂鬧一陣，祖父澆菜，我也掄過(guò)來(lái)澆，奇怪的就是并不往菜上澆，而是拿著水瓢，拼盡了力氣，把水往天空里一揚(yáng)，大喊著：
“下雨了，下雨了。”
太陽(yáng)在園子里是特大的，天空是特別高的，太陽(yáng)的光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從什么黑暗的地方飛出來(lái)。是凡在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的，拍一拍連大樹(shù)都會(huì)發(fā)響的，叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。
花開(kāi)了，就像花睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像鳥(niǎo)上天了似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，都是自由的;要做什么，就做什么;要怎么樣，就怎么樣。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵謊花，就開(kāi)一朵謊花，愿意結(jié)一個(gè)黃瓜，就結(jié)一個(gè)黃瓜。若都不愿意，就是一個(gè)黃瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)又從墻頭上飛走了一個(gè)白蝴蝶。它們是從誰(shuí)定來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。
1、“拍一拍連大樹(shù)都會(huì)發(fā)響的，叫一叫就是站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。”一句用了什么修辭手法，意在說(shuō)明什么?
2、文中童年的“我”有什么特點(diǎn)?試作簡(jiǎn)要概括。“我”為什么對(duì)大花園這么喜愛(ài)?
答：___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
3、“一切都是活了，都是自由的：要做什么，就做什么;要怎么樣，就怎么樣。”表達(dá)了作者什么樣的思想情感?
答：___________________________________________________________________
答案：一、1、D
2、①B ②A ③B
3、《呼蘭河傳》 蕭紅 張乃瑩 女作家 回憶性 自傳性 活潑的“我”和慈愛(ài)的祖父在一起時(shí)的快樂(lè)時(shí)光
4、B
二、1、擬人 意在說(shuō)明花園里的一切都充滿了無(wú)限的生命力，都能與童年的“我”進(jìn)行情感的交流
2、童年的“我”頑皮、稚氣、好動(dòng)、天真活潑、無(wú)拘無(wú)束。因?yàn)榇蠡▓@各種生物都充滿了活力，自由自在地生長(zhǎng)，這正符合兒童活潑好動(dòng)的天性。
3、發(fā)達(dá)了作者對(duì)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活的懷念和向往
上述課內(nèi)閱讀及答案，是一篇表述清楚，文辭簡(jiǎn)練的文章。
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