終于到達(dá)九鄉(xiāng)景區(qū)門口,我心里非常興奮,沒(méi)想到進(jìn)了入口還要先坐電梯下去,電梯可高了,但是我不害怕,我覺(jué)得很有意思。下了電梯,我們又要?jiǎng)澊耍蠹叶即┥狭私埸S色的救生衣,桔黃色??這可是我最喜歡的顏色。船慢慢地行駛,我看見(jiàn)周圍全都是山,有時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)山里鳥(niǎo)叫的聲音,我睜大了眼睛,可是卻看不到鳥(niǎo)。劃完船,我們走了一會(huì)兒,看到了石頭中間有水流穿過(guò),很好看。我用手去抓,水流又從我的手里流走了。我還看見(jiàn)了路邊漂亮的小房子。然后我們來(lái)到了九鄉(xiāng)溶洞,溶洞里面很黑,有各色彩燈,有紅的、綠的、黃的、藍(lán)的,像五顏六色的星星,很漂亮。溶洞里面很大,有很多石頭,什么形狀的都有,還有大瀑布!從九鄉(xiāng)溶洞里看天空,感覺(jué)天很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。媽媽告訴我,到達(dá)溶洞出口還必須爬三百多級(jí)臺(tái)階。最后,我和媽媽是坐滑桿上去的,姥姥也坐滑桿了,可好玩了,只有爸爸是自己走上去的。
媽媽點(diǎn)評(píng):女兒在講述的過(guò)程中,繪聲繪色,條理清晰,并且記得比大人還清楚。我能感覺(jué)到她玩得開(kāi)心,使我很安慰,覺(jué)得沒(méi)有白帶她去。所以我覺(jué)得帶孩子出去走走是十分必要的,能開(kāi)拓孩子的眼界,培養(yǎng)孩子觀察事物的能力,提高孩子的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。編者語(yǔ):有人說(shuō):“語(yǔ)言是思維的外殼!睕](méi)有良好的思維是無(wú)從談起語(yǔ)言的。孩子語(yǔ)言的發(fā)展和她所接觸的環(huán)境、生活經(jīng)驗(yàn)息息相關(guān),孩子見(jiàn)得多了,自然就會(huì)萌發(fā)說(shuō)的欲望。孩子言中有物,通過(guò)孩子對(duì)活動(dòng)后的描述,我們不難看出6歲左右孩子的思維模式已經(jīng)由具體形象思維逐漸向抽象邏輯思維模式轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)帶孩子走進(jìn)自然、親近自然,發(fā)展孩子的多種能力是家長(zhǎng)給孩子最好的禮物。
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