小班學(xué)習(xí)故事：小魚吹泡泡
區(qū)域游戲又開始了，美工區(qū)里的孩子們在小魚吐泡泡的情境中嘗試著繪畫各種大小不同的封閉的圓。瞧，xx拿起記號筆認(rèn)真地畫了起來。剛開始，她畫了一個(gè)大大的圓泡泡，得到老師的肯定以后，她又在大大的圓泡泡下面畫了一些小小的圓泡泡。在畫大小不一的圓泡泡的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)xx拿著筆慢慢地畫，特別是封閉圓的時(shí)候更加小心翼翼，每畫完一個(gè)泡泡xx就會停下來看一看，然后繼續(xù)繪畫下一個(gè)泡泡，所有的泡泡畫完以后xx開心的邀請大家一起來欣賞她畫的泡泡，非常的開心。
從游戲中也可以看出xx非常的喜歡畫泡泡，畫了大大小小的圓泡泡。xx每畫完一個(gè)泡泡就會停下看一看，然后選擇合適的位置繼續(xù)畫泡泡，我覺得這個(gè)時(shí)候xx在思考接下來畫泡泡的位置，融合了xx對泡泡擺放位置的想法，每一個(gè)泡泡都是xx精心完成的，這也跟xx平時(shí)做事情認(rèn)真的態(tài)度是一致的。所有的泡泡畫完了，xx展示自己繪畫的泡泡，臉上不時(shí)露出開心的表情，這說明xx在這個(gè)小魚吐泡泡的游戲中體驗(yàn)到了游戲的快樂和成功感，樂意與同伴分享自己的作品。如果讓幼兒用五顏六色的油畫棒畫泡泡，效果也許會更好，也能讓孩子們感受到色彩的美。
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