學(xué)習(xí)詞語的發(fā)音可能在嬰兒未出生前就開始了．一群懷孕８個(gè)月的準(zhǔn)媽媽被分為３個(gè)實(shí)驗(yàn)小組．每個(gè)小組的媽媽每天都為自己未出世的孩子大聲朗讀摘自同一篇由３段組成的童話故事中的其中一個(gè)段落，３個(gè)組所閱讀的段落各不相同.這個(gè)活動(dòng)持續(xù)了一個(gè)月．孩子出生后的兩天之后，給他們每人一個(gè)特殊的奶嘴，這個(gè)奶嘴允許嬰兒調(diào)節(jié)吮吸速度但不改變奶流量．同時(shí)每個(gè)嬰兒都戴上一個(gè)耳機(jī)，聽他們?cè)诔錾颁浿频哪赣H所讀的３段文章的錄音（不只是他們出生前聽的那一段，而是３段都聽）．這個(gè)特制的奶嘴被連接到這個(gè)錄音機(jī)，從而嬰兒可以根據(jù)吮吸速度的改變來選擇聽哪一個(gè)段落．結(jié)果表明，所有的嬰兒都喜歡聽出生前母親給他朗讀的那一段還有其他的不過如果反映不好就不發(fā)了
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