正常情況下，15-16個(gè)月的寶寶除爸爸媽媽外應(yīng)該能說(shuō)3個(gè)單字了，但有些語(yǔ)言發(fā)育遲緩的寶寶可能要到18-20個(gè)月才能具備這種能力。寶寶遲遲不說(shuō)話，家長(zhǎng)多少會(huì)有些擔(dān)心，與其獨(dú)自糾結(jié)，不妨進(jìn)行一個(gè)自我診斷，判斷寶寶出現(xiàn)這種情況的可能性原因。
1.判斷聽(tīng)力有無(wú)問(wèn)題。通常，寶寶在剛出生后，醫(yī)生會(huì)進(jìn)行一次聽(tīng)力篩查來(lái)判斷寶寶的聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)有無(wú)異常。如果未接受過(guò)該項(xiàng)檢查，家長(zhǎng)也可自行判斷。比如，在背后喊寶寶的名字，看他是否回頭，或給寶寶下達(dá)指令看他能否完成。
2.判斷發(fā)聲器官有無(wú)異常。先天發(fā)聲器官缺損、畸形，或舌系帶過(guò)短也會(huì)導(dǎo)致寶寶遲遲不能說(shuō)話，這種情況最好由專業(yè)醫(yī)生確診。舌系帶過(guò)短的寶寶，家長(zhǎng)可掀開(kāi)舌頭自行觀察，而存在發(fā)聲器官問(wèn)題的寶寶平常可能連嘰嘰咕咕的嬰兒語(yǔ)言都無(wú)法發(fā)出，這也是一種參考線索。
3.判斷智力是否發(fā)育遲緩。寶寶智力發(fā)育遲緩會(huì)有明顯的行動(dòng)遲鈍現(xiàn)象，而且，語(yǔ)言理解能力也無(wú)法達(dá)到同齡寶寶的水平，可能無(wú)法完成家長(zhǎng)的指令。
4.遺傳因素。父母可詢問(wèn)自己的長(zhǎng)輩，了解自己小時(shí)候說(shuō)話時(shí)間早晚問(wèn)題。
5.語(yǔ)言環(huán)境不佳。平時(shí)生活環(huán)境過(guò)于單調(diào)，寶寶接觸語(yǔ)言的機(jī)會(huì)少，或家里人多嘴雜、方言土語(yǔ)滿屋飛，都降低了寶寶學(xué)習(xí)語(yǔ)言的機(jī)會(huì)，使寶寶出現(xiàn)說(shuō)話遲的現(xiàn)象。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/zaojiao/429850.html
相關(guān)閱讀：
培養(yǎng)1～2歲寶寶的認(rèn)知能力
“音樂(lè)”能改變孩子的不足
開(kāi)發(fā)寶寶學(xué)商能力的方法
淺談如何增進(jìn)幼兒智商