現(xiàn)代父母無不望子成龍，唯恐孩子輸在起跑線上。但英國(guó)的教育專家最近指出，父母對(duì)幼兒進(jìn)行過度智力開發(fā)，反而不利于其成長(zhǎng)。
在倫敦舉行的“2000年父母與子女會(huì)議”上，英國(guó)“0至3歲”公司總裁馬修·梅爾梅德說，很多父母熱衷于讓幼兒玩大量的益智玩具，安排幼兒進(jìn)行各種“開發(fā)智力”的活動(dòng)，希望借此提高孩子的語言、認(rèn)知等能力。如果學(xué)習(xí)壓力過重，幼兒的大腦會(huì)不堪重負(fù)。這樣，孩子長(zhǎng)大后易對(duì)事物缺乏興趣和好奇心，競(jìng)爭(zhēng)力弱，不善為人處事。
梅爾梅德建議，父母在與幼兒相處時(shí)，不應(yīng)將所有的時(shí)間都安排“智力開發(fā)”的內(nèi)容，經(jīng)常制造一種輕松相處的環(huán)境，更有益于孩子的成長(zhǎng)。
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