對待正常健康的孩子應該更多的關注大協(xié)調的訓練，那就是把被動變?yōu)橹鲃樱尯⒆油ㄟ^爬的外在表現(xiàn)形式，來完成一個整體邏輯思維的編織建構過程，也就是從孩子個體自身出發(fā)，主動地通過爬來完成一個或者一組信息采集過程，只有這樣才能達到真正意義上的協(xié)調和心理健康。
對于跨越了“爬”這個階段而直接想學走的寶寶，父母們也不要擔心，順其自然就好了。爬一般是寶寶6～7個月時喜歡做的事情。如果寶寶過了這個時期不樂意爬而想走，就讓他走好了。等寶寶坐下來，看到喜歡的東東，說不定又會想爬著過去拿了。
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