1、相對的成績 初中生物，關注加工
2、校長與師資隊伍
3、學校文化（靜態(tài)與動態(tài)）
4、辦學特色
5、辦學條件
討論二、什么學校適合？
1、走讀與寄宿，學校的遠近
2、“雞頭還是鳳尾”（“重點班/擇校”）
穩(wěn)定、敢于挑戰(zhàn)型的學生
難于接受挫折型的學生
3、學生與特色學校、學校特色
4、學生性格與學校管理風格
討論三、這個地盤誰做主？
父母子女共同協(xié)商
尊重學生本人的意愿
實地考察
綜合所有因素做出選擇
每個層次選擇2-3所
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