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法在我心中作文

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 專題作文 來(lái)源: 逍遙右腦記憶

法在我心中作文

日出日落,月圓月缺,花開(kāi)花謝,潮漲潮落......自古以來(lái),國(guó),無(wú)法則亂,民,無(wú)法則貧。我們每天都與法同行,它無(wú)時(shí)不在,無(wú)處不有,不信,你看……

清晨,當(dāng)我們背著書(shū)包蹦蹦跳跳地走在整潔的馬路上時(shí),你可曾留意過(guò)路口的紅綠燈?“紅燈停、綠燈行,黃燈請(qǐng)你等一等,行人請(qǐng)靠右邊行”,這是道路交通安全法的規(guī)定。有了道路交通安全法,我們的道路才不會(huì)擁擠,人們才可以安安心心地穿梭在街道上。如果我們不遵守道路交通安全法,就可能會(huì)帶來(lái)一場(chǎng)意想不到的車(chē)禍。

記得那是去年一個(gè)炎熱的中午,我和哥哥正在家里看電視,忽然樓道里傳來(lái)一陣急促的腳步聲,我想:是誰(shuí)走得這么急促呢?隨著“吱”的一聲,門(mén)開(kāi)了,我連忙抬起頭來(lái)一看,原來(lái)是八舅公來(lái)了。只見(jiàn)他的臉上有許多細(xì)小的汗珠,他著急地問(wèn)我們:“你爸爸在家嗎?”我們搖頭說(shuō)不在。他又迅速走到電話機(jī)旁,不知在給誰(shuí)打電話。從他的談話中,我知道舅舅在東門(mén)口的水果市場(chǎng)出了車(chē)禍。我和哥哥一下子緊張起來(lái),連門(mén)也顧不上關(guān)就搭車(chē)直奔東門(mén)口,來(lái)到車(chē)禍現(xiàn)場(chǎng),這里已經(jīng)圍了許多人,我和哥哥從人群中擠了進(jìn)去,只見(jiàn)舅舅的摩托車(chē)橫躺在地上,一輛中巴車(chē)的前擋風(fēng)玻璃不見(jiàn)了,地上有許許多多的玻璃碎片,偶爾還能看見(jiàn)地上的斑斑血跡。圍觀的人群議論紛紛,有的說(shuō):“中巴車(chē)把騎摩托車(chē)的那個(gè)人撞出十幾米遠(yuǎn),被撞傷的那個(gè)人已經(jīng)送到了醫(yī)院,真是命大呀!”我聽(tīng)后,不由得為舅舅捏了一把冷汗。

傍晚,我和爸爸去看望舅舅,來(lái)到病房輕輕地推開(kāi)房門(mén),只見(jiàn)舅舅躺在病床上,手上打著點(diǎn)滴,腿上、臉上都包著紗布,我小聲地叫了一聲:“舅舅。”他吃力地抬起頭來(lái),露出痛苦的表情,向我們點(diǎn)了點(diǎn)頭,我想他現(xiàn)在一定很痛、很難受吧!經(jīng)過(guò)近一個(gè)多月的治療,舅舅才康復(fù)出院,但是他的身上卻留下了永久的傷疤。

后來(lái),聽(tīng)大人們說(shuō),舅舅是騎摩托車(chē)橫穿公路時(shí)沒(méi)有注意過(guò)往的車(chē)輛,中巴車(chē)也沒(méi)有注意過(guò)往的行人,于是導(dǎo)致了這場(chǎng)車(chē)禍的發(fā)生。聽(tīng)到這,我不由得想到:如果舅舅和中巴車(chē)司機(jī)都遵守道路交通安全法,等一等,看一看,你說(shuō)還會(huì)發(fā)生這場(chǎng)車(chē)禍嗎?

其實(shí)在我們的身邊,不止道路交通安全法,還有許多法需要我們?nèi)W(xué)習(xí),去遵守。

當(dāng)我們來(lái)到美麗的校園時(shí),坐在寬敞明亮的教室里,聆聽(tīng)老師的教誨,而且免收學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)時(shí),我們要想到我們?cè)谙硎芰x務(wù)教育法。正是因?yàn)橛辛肆x務(wù)教育法,我們才可以安安心心地讀書(shū),才可以在知識(shí)的海洋里快樂(lè)成長(zhǎng),學(xué)到更多的知識(shí)。在生活中,我們難免會(huì)去各大超市購(gòu)物,萬(wàn)一我們買(mǎi)到劣質(zhì)假冒商品時(shí),該怎么維護(hù)自己的權(quán)益呢?很簡(jiǎn)單,我們可以利用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法撥打“12315”向有關(guān)部門(mén)投訴,工商局的叔叔阿姨就會(huì)拿起法律的武器來(lái)維護(hù)我們的合法權(quán)利哦。

作為一名小學(xué)生,我們不僅要學(xué)法、懂法、知法,更要守法,嚴(yán)格要求自己,不做違法亂紀(jì)的事情,爭(zhēng)做合法小公民。我們深信,只要我們大家齊努力,我們的社會(huì)會(huì)越來(lái)越和諧,我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)盛,朋友們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái)吧。



法在我心中作文

我們生活在一個(gè)法治的國(guó)家,我們的社會(huì)需要法律,我們?nèi)巳硕家袷胤伞?/p>

俗話說(shuō)的好:“沒(méi)有規(guī)矩,無(wú)以成方圓。”這就是說(shuō),無(wú)論做什么事都要有個(gè)規(guī)矩,否則就什么也做不成。對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō),這個(gè)規(guī)矩就是法。作為國(guó)家的公民和社會(huì)成員,人人都要遵守法律,維護(hù)法律。我們做為一名小學(xué)生,作為一名公民,社會(huì)的小主人,同樣應(yīng)該學(xué)法,懂法,守法,以法來(lái)保護(hù)自己的權(quán)力,并做到不損害他人和社會(huì)的利益。只有從現(xiàn)在起養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣,長(zhǎng)大后才能成為對(duì)社會(huì)有用,遵紀(jì)守法的好公民。因此,我們要做到“法律在我心”!

我們身邊無(wú)時(shí)無(wú)刻都有違反法制的事,人們會(huì)為受害者的悲慘遭遇感到悲傷,也會(huì)為罪犯的兇殘行為感到憤怒,有時(shí),人們會(huì)無(wú)法判斷到底是誰(shuí)的錯(cuò),就像交通事故一樣,雙方都有責(zé)任。但是,不管是什么事,就算人們知道,都不會(huì)用別人得到的后果來(lái)告誡自己,所以才導(dǎo)致違反法制的事沒(méi)有減少,反而增多了。

我們的生活中,處處都存在著一些陋習(xí)和一些所謂的“習(xí)慣”。比如,穿馬路不走人行道,把馬路當(dāng)成自家花園;在十字路口看見(jiàn)紅燈想就走就走;自行車(chē)在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上天馬行空,有的甚至騎到了機(jī)動(dòng)車(chē)道上與機(jī)動(dòng)車(chē)較量了起來(lái),讓人看了不禁為他們捏了一把汗。人人都講,人的生命只有一次,應(yīng)好好珍惜。但為了方便,又有多少人在馬路中橫跨鐵欄,有多少人橫穿馬路,試問(wèn)他們得到的是真正的方便嗎?假若是,這用冒著生命危險(xiǎn)換來(lái)的方便值嗎?為了利益,又有多少司機(jī)朋友酒后駕車(chē),打著盹駕車(chē),超了再超還想超呢?


法在我心中作文

“勿以惡小而為之”,這是三國(guó)時(shí)劉備告勉自己兒子劉禪的一句話,至今仍光芒永存。是啊,一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,但如果任其發(fā)展起來(lái),船就會(huì)沉沒(méi)。因此,我們少年兒童預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。

人們常說(shuō),家庭是我們的第一課堂,父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn):如果有人欺負(fù)你,你怎么辦?竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答:打他,跟他拼了。老師接著問(wèn):為什么?那些同學(xué)便說(shuō):“爸爸媽媽告訴我,人在社會(huì)上要厲害一些,不能受窩囊氣。”我慶幸,我沒(méi)有生活在那樣的家庭里,我慶幸,爸爸媽媽從沒(méi)用這樣不正確的思想教育我。

再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。有的執(zhí)法者濫用職權(quán),徇私舞弊,貪贓枉法;有的企業(yè)家為謀取暴利將法拋于腦后,違法生產(chǎn)經(jīng)營(yíng),大肆造假售假,損害國(guó)家和人民的利益;有的人為不勞而獲,怨恨報(bào)復(fù),把法置之度外,殺人放火、搶劫、橫行霸市等等,雖然,這些違法行為必將受到法律的嚴(yán)厲制裁,但是這些行為卻對(duì)社會(huì)、對(duì)孩子們遺害無(wú)窮。試想,假若人人都自以為是,輕視法律,那么那些由于缺少知識(shí)而心靈受污染的孩子們又怎能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢?

鄧小平爺爺曾說(shuō):法制教育要從娃娃抓起。的確,我們青少年是祖國(guó)的未來(lái),是祖國(guó)的希望,是一個(gè)極其復(fù)雜而特殊的團(tuán)體,如果我們不從小培養(yǎng)法律意識(shí),養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法的良好習(xí)慣,那么依法治國(guó)就將永遠(yuǎn)是一句空話!

我們多么希望家庭、社會(huì)、和學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的法制環(huán)境。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,少年兒童自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。

法無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸ǎ拍艹蔀橐粋(gè)守法的公民;只有我們自己守法,才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利,進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)國(guó)家的利益,維護(hù)法律至高無(wú)尚的尊嚴(yán)!因?yàn)椋覀冎溃磥?lái)的社會(huì)必然是法制的社會(huì),而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)出來(lái),正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō)的“守法精神比法律本身重要得多”。所以,將“法”根植于我們的內(nèi)心,成為一個(gè)理性的守法公民,是時(shí)代賦予我們的使命。

努力把!只有我們做到了“法在我心中”!我們才無(wú)愧于自己,無(wú)愧于國(guó)家,無(wú)愧于這個(gè)時(shí)代!”


法在我心中作文

“法律,是由立法機(jī)關(guān)制定、頒布的各種強(qiáng)制行為規(guī)則的總稱。”這是《新華詞典》對(duì)法律的解釋。但這種解釋對(duì)年少的我來(lái)說(shuō)太模糊,太抽象了。法律,它到底是什么?為什么這樣至高無(wú)上,人人都要遵守?是兒時(shí)的游戲,讓我懂得了規(guī)則多制定和遵守;是《青少年保護(hù)法》讓我真正明確了法律條文;是學(xué)校的普法教育,讓我學(xué)到了更多法律常識(shí)。漸漸的,我知道了學(xué)法、守法的重要性,更知道遵紀(jì)守法要從點(diǎn)滴做起。

“勿以惡小而為之”,這是三國(guó)時(shí)劉備告勉兒子劉禪的一句話,這位古代政治家的至理名言雖然歷經(jīng)1700多年,但它的哲理光芒永存。“小惡不制,必然發(fā)展”,看看社會(huì)中的那些犯罪分子,哪個(gè)不是從“小惡”開(kāi)始一步步走向犯罪道路的呢?就如一只小白蟻在船板上咬一個(gè)小洞是很不起眼的,但如果任其發(fā)展起來(lái),船就會(huì)沉沒(méi)。我們青少年預(yù)防犯罪要從預(yù)防不良行為的發(fā)生做起。

人們常說(shuō),家庭是我們的第一課堂,父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn):“同學(xué)們,如果有人欺負(fù)你,你怎么辦?”竟然有半數(shù)同學(xué)回答:“打他,跟他拼了。”老師接著問(wèn):“為什么?”那些同學(xué)便說(shuō):“爸爸媽媽告訴我,人在社會(huì)上要厲害一些,不能受窩囊氣。”我慶幸,我沒(méi)有生活在那樣的家庭里,我慶幸,爸爸媽媽從沒(méi)有用這樣不正當(dāng)?shù)乃枷虢逃摇5牵g人的話仍讓我吃驚。

再看看社會(huì)上的種種現(xiàn)象吧。一些不法商人大肆造假、售假;貪臟法,金錢(qián)獲得了很多,但等待他們的是法院的判決書(shū)。他們破壞了社會(huì)治安,全然不顧法律的存在。試想,如果每個(gè)人都自由自在,不把法律放在眼里,那想將來(lái)的社會(huì)會(huì)是怎樣的呢?那些由于缺少知識(shí)而心靈受到污染的孩子們,又能做到學(xué)法、知法、守法、用法、護(hù)法呢?

目前,有跡象表明,越來(lái)越多的青少年開(kāi)始犯罪。自私與無(wú)知多么可怕,對(duì)法的無(wú)知又更是多么可怕啊!無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明,青少年自身的道德品質(zhì)和法律觀念起著決定作用。

法無(wú)處不在,但不要將它變成生活的負(fù)擔(dān),而要將它作為生活的準(zhǔn)則來(lái)規(guī)范和約束自己的行為。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法,才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人;因?yàn)橹挥卸ǎ拍艹蔀橐粋(gè)守法的公民,只有我們自己守法,才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利,進(jìn)而維護(hù)他人的權(quán)益,維護(hù)法律至高無(wú)上的尊言!

未來(lái)的社會(huì),必然是法制的社會(huì),而法制的社會(huì)只有尊重法律的人民才能創(chuàng)造出來(lái),正如大哲學(xué)家蘇格拉底所說(shuō):“守法精神比法律本身重要的多”。所以,我們青少年應(yīng)當(dāng)把法“根植”在心中。成為一個(gè)理性的守法公民,是時(shí)代賦予我們的使命。“法在我心中”,我們無(wú)愧于自己,無(wú)愧于法律至高無(wú)上的尊嚴(yán)。



本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/zwzt/1320414.html

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