初二期末考試馬上就要考試了，初中頻道為大家準備了初二(八年級)語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)相關(guān)內(nèi)容，希望大家可以考出好成績。
(1)找并列(一般用“和”“以及”“及”“與”等連接)
①檢查：a.這幾個概念是否相互包容;b.各項能否與前后相關(guān)成分搭配。
②句子有多層定語和多層狀語時，可以考慮：a.語序是否不當或;b.是否產(chǎn)生歧義。
(2)找介詞
①介詞開頭的句子，要檢查句子是否缺主語。
②“與”、“和”、“對”、“對于”時，要考慮主客位置是否倒置。③句子有“關(guān)于”、“對于”、“對”，考慮是否混淆了三個詞的用法。
(3)看否定
①正反連用的詞：句子中有“是否”、“能否”、“優(yōu)劣”、“好壞”、“成敗”等肯定與否定、正面與反面相疊的詞時，要檢查人一面或兩面的搭配問題。
②“否定”詞：要考慮是否誤用多重否定。
(4)看關(guān)聯(lián)詞
①聯(lián)詞與主語的位置是否顛倒，關(guān)聯(lián)詞是否配套使用
②分句間語意自然形成的關(guān)系，是否與關(guān)聯(lián)詞所表達的關(guān)系相符。
(5)看謂語
①“是”、“成為”時，要考慮主語和賓語意義上是否一致。規(guī)律：謂語是“是”等詞時，主語和賓語應(yīng)該都表示同一事物或同類事物，或都表示行為活動。
②句子謂語是“避免”“預(yù)防”、“防止”、“忌”、“仿造”等詞時，可考慮句子是否把意思說反了。看代詞(可考慮代詞是否指代不明)
(6)看數(shù)量詞
①句子中有數(shù)量詞或數(shù)量詞加名詞“的”、“和”、“或”，要檢查a是否搭配不當b語序失當或歧義。
②縮小、減少、降低等詞語同倍數(shù)相搭配注意搭配不當。縮小、減少、降低等詞語同倍數(shù)相搭配，是不符合邏輯的，這類詞語往往同百分數(shù)或分數(shù)相搭配。如減少了三分之二，降低了百分之五十，縮小了三個百分點等。
③和集體概念的名詞在一起時，考慮是否搭配。看謙敬詞(要考慮是否用錯對象)
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