還有一個星期就要期末考試了，對于很多初三學生來說，這次期末考試成績的高低不僅會影響過年的心情，還會多多少少影響中考的士氣。為此，小編專門向我區(qū)部分中學的老師請教了一下期末考題的范圍及復(fù)習的方向，希望對同學們有所幫助。
初三生小趙最近心里很緊張，面對馬上就要進行的期末考試和正在學習的新課程，心里直打鼓，到底是查漏補缺整體復(fù)習，還是對現(xiàn)階段的課程進行復(fù)習更得當？
據(jù)了解，目前大部分學校初三課程還在學習新知識，多數(shù)課程都沒有結(jié)課，因此期末考試題型、題量參照中考，但是內(nèi)容是以初三第一學期學習的內(nèi)容為主。
不能丟了西瓜撿芝麻
不少學生習慣在考試之前搞突擊，為了期末成績拋開老師自己復(fù)習，其實越是考試臨近，越要緊跟老師，否則就是丟了西瓜撿芝麻。課堂上雖然講的是新內(nèi)容，但是老師會將知識貫穿起來，形成專題，無形之中會幫助學生整理和歸納，學生也可以就此節(jié)省復(fù)習時間，只要課堂上將內(nèi)容及時“消化”，備戰(zhàn)期末考試應(yīng)該沒有問題。
回歸課本，基礎(chǔ)知識要抓牢
不論哪一科目的考試，基礎(chǔ)知識占卷面的比例都是相當大的（一般60%的分值都是基礎(chǔ)分），可是很多學生一味追求“速度”和“數(shù)量”，忽略了基礎(chǔ)。只有在掌握最基本的解題思路和方法之后，才能有能力解決更復(fù)雜的問題；如果只是埋頭題海中，并不能得到真正的解題技巧，反而是在浪費時間。
做題需要準確率
平時復(fù)習要注意訓練自己思維、表達及運算的準確度，解題答題力求一次就對，不要寄希望以后回頭檢查。有的學生不經(jīng)過認真的思考和鉆研，就在答案的“啟發(fā)”下做題，這是個很不好的習慣，在解答選擇性試題時尤其要避免。
期末考試不必過度緊張
據(jù)銀川九中初三年級老師王娟介紹，學生復(fù)習應(yīng)該從最基礎(chǔ)的開始，比如英語可以從單詞、課文、練習題入手；如果跟隨老師復(fù)習，老師還會講一些專題。不少學生擔心這次期末考試成績是不是會在一定程度上代表中考水平，王老師表示，學生們對這次期末考試不能放松，但也不必過度緊張。這次期末考試只是作為檢測本學期基礎(chǔ)知識掌握情況以及綜合思維訓練情況的一次測試，同時也是給學生們一次查漏補缺的機會，成績?nèi)绻焕硐耄瑢W生可以找出薄弱點，趁寒假進行針對性復(fù)習。另外，家長也可以通過期末考試了解孩子的情況，幫助查漏補缺。
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