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2019學(xué)年語文版七年級上期末測試卷
語文版七年級上期末測試卷
一、基礎(chǔ)知識及其運用（26分）
1.選出加點字注音有誤的一項是（ ）（2分)
A.瑟縮（sè 虐殺（nuè） 寬恕（shù） 不輟（chuò）
B.炫耀（xuàn） 揶揄（yé） 寂寞（mò） 冗長（rǒng）
C.戲謔（xuè） 憧憬（chōng） 黯淡（àn） 蓑衣（suō）
D.穹隆（qióng）隧道（suì） 灼熱（zhuó） 撰文（zhuà
2.下列詞語書寫完全正確的一項是（ ）(2分)
A.笑容可掬 恍然大悟 望洋興嘆 ????
B.廖廖可數(shù) 節(jié)衣縮食 萍水相逢 樂以教和
C.心有余悸 消聲匿跡 苦心孤詣 愿天尤人
D.名副其實 含辛茹苦 為富不人 俗不可耐
3、古今詩文積累（6分）
（1） ,卻話巴山夜雨時
（2）海內(nèi)存知己， 。
（3 會當(dāng)凌絕頂， 。
（4） 不畏浮云遮望眼， 。
（5）成語“撲朔迷離”出自《木蘭詩》，其原句是
____________________, _____________________。
4、修改下列病句。（2分）
這些候選歌曲廣泛經(jīng)過各屆群眾傳唱。
5、修改下列句子中用錯的標(biāo)點符號。（2分）
今天去呢？還是明天去呢？我實在拿不定注意。
“對，我已經(jīng)穿好了。”皇帝說。“這衣服合我的身嗎？”
6、名著閱讀（6分）
冰心在《憶讀書》中寫自己從小就著迷于《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》三部名 著中那些栩栩如生的人物形象。相信你也有同感，不知你最欣賞的是哪一個呢？
⑴我最欣賞《 》中的 （2分）。
⑵一句話寫出與這個人物有關(guān)的一個故事梗概（2分）
⑶推薦理由（4分）：
7、口語交際：4月23日是“世界讀書日”。某班準(zhǔn)備在這天下午三點，在教室開展關(guān)于讀書的主題班會活動。假如你參與這項活動，請按要求完成以下任務(wù)。（6分）
（1）為營造活動氛圍，教室需要張貼名人語錄，請你推薦一則有關(guān)讀書的名人名言（包括出處）（2分）
（2）4月22日下午，你代表全班去邀請語文張老師參加這次主題班會，你會對他怎么說？請你把要對張老師說的話寫下來。（注意：稱呼、時間 地點及事情要交代清楚。）（4分）
二、閱讀（48分）
（一）《三峽》（18分）
三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。
春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕?多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。”
8.《三峽》選自《 》，作者 ， （朝代） 家（4分）
9.解釋下列加點字的意思。（8分）
①兩岸連山，略無闕處（ ）②清榮峻茂，良多趣味（ ）（ ）
③空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕（ ）④至于夏水襄陵，沿溯阻絕（ ）（ ）
⑤雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（ ）（ ）
10.翻譯文句（6分）
⑴自非亭午夜分，不見曦月
⑵其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也
夏之韻
⑴充滿整個夏天的是緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水在逐漸泛泡，冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細(xì)草漸漸滋成一片密密的厚被，林帶上的淡淡綠煙也（ ）一堵黛色長墻。輕飛曼舞的蜂蝶不多見了，卻換來煩人的蟬兒，潛在樹葉間一聲聲地長鳴。火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。金色（ ）了世界上的一切，熱風(fēng)浮動著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥香。那春天的靈秀之氣經(jīng)過幾個月的（ ），這時已釀成一種磅礴之勢，在田野上滾動，在天地間（ ）。夏天到了。
⑵夏天的色彩是金黃的。按繪畫的觀點，這其中大約有一定的道理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。夏天在春華秋實之間，自然應(yīng)了這中性的黃色——收獲已有而希望未盡，正是一個承前啟后，生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進的瓜秧，無不迸發(fā)出旺盛的活力。這時他們已不是在春風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點作最后的沖刺。
⑶夏天的旋律是緊張的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。他們早起餐睡亦夠苦了，半夜醒來還要聽聽窗紙，可是想風(fēng)了；看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口氣了，又得趕快去給秋苗追肥，澆水。“田家少閑月，五月人倍忙”，他們肩上挑著夏秋兩季。
⑷遺憾的是，歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子。大概，春日融融，秋波淡淡，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種緊張的旋律。我卻想大聲贊美這個春與秋之間的黃金季節(jié)。
11．給下列加點字注音：（2分）
芊芊（ ） 黛色（ ） 磅礴（ ） 積蓄（ ）
12．第一段括號中依次填入的詞語，最為恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）（2分）
Ａ、凝成 主宰 積蓄 升騰 Ｂ、變成 支配 貯存 升騰
Ｃ、變成 主宰 貯存 飛升 Ｄ、凝成 支配 積蓄 飛升
13．第一段中作者調(diào)動多種感官來寫夏天，請舉出相應(yīng)的例。（4分）
視覺：
聽覺：
嗅覺：
觸覺：
14．第二段的中心句是 。（2分）
15．第三段中說“夏天的旋律是緊張的”，從文中的哪些句子可以看出？（2分）
16．最后一段，作者說要大聲贊美春與秋之間的黃金季節(jié)夏季，其原因是 ，作者寫“歷代文人不知寫了多少春花秋月，卻極少有夏的影子”，這樣寫在文中起 作用。（3分）
17．夏天給你留下什么印象呢？請抓住其中印象最深的一點，用比喻或擬人手法加以描述。（2分）
（三）閱讀《意外的收獲》一文，回答第16--20題（10分）
①我走進教室的時候，教數(shù)學(xué)的孫老師怒氣沖沖地對我說：“那個張辰，上課時竟把前面兩個女生的辮子結(jié)在一起，還在上面別了一枝筆！”
②我頓時火冒三丈，這個張辰，從進了我們班開始，就沒有讓我省心過，遲到、曠課、作業(yè)不做、上課做小動作、搞惡作劇、課間打架……讓我頭痛不已。
③同學(xué)們陸續(xù)回家了。張辰坐在座位上，隔著晃動的人影和我對峙，一臉的倔強和漫不經(jīng)心。我耐心地等同學(xué)們走光，想起他的種種劣跡，我醞釀著情緒，想給他來一場雷霆之怒的爆發(fā)。
④我干硬地咳嗓子，為怒吼做充分準(zhǔn)備。就在這時，有個學(xué)生氣喘吁吁地跑來告訴我說，我班有個學(xué)生的自行車鑰匙不見了，讓我?guī)兔Π衍囨i撬開。于是，我趕緊跑去為他們排憂解難去了。
⑤那個車鎖很難撬，費了我九牛二虎之力，等到大功告成時已是暮色四合。我長長吁了口氣，囑咐那個學(xué)生路上小心，然后自己也想騎車回家。就在開車鎖的時刻，我忽然想起張辰來，我想他大概早就跑得沒影了。不過我還是走向教室，向那邊望了望。
⑥出乎意料的是，在暗暗的暮色里，那個小小的影子還站在那兒，我的心動了動，怒氣隨之煙消云散了。我想，教育也不是萬能的，點石成金總有失敗的可能，算了，讓他走吧。就在我想草草打發(fā)他走掉的時候，我看到他在冷風(fēng)里打了個寒戰(zhàn)。那一刻，我心里突然升起了一股溫情。
⑦我摸著他的頭，俯下身子和氣地說：“張辰，謝謝你還在這兒等我，天黑了，我送你回家吧，好嗎？”他猛然抬起頭來，眼睛很亮地閃了一下，隨即又黯淡下來，支支吾吾地說：“不……不用了，我媽媽沒有下班。”我笑著說：“我只是想送你回家而已。”他沒有說話，跟在我身后，坐上了我的自行車。
⑧路燈已經(jīng)亮了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，像星星列陣，很美。我慢慢地騎車，怕夜風(fēng)凍著他，他的衣服穿得很少。按照他的指點，我送他到離家不遠(yuǎn)的地方停下，“謝謝老師！”他一邊大聲說著，一邊飛快地跑了。
⑨很快我有了新發(fā)現(xiàn)：張辰再沒出現(xiàn)在沒做作業(yè)的名單中；任課老師表揚張辰上課聽講很認(rèn)真；課間做廣播操，張辰把胳膊和腿都伸展得很到位……我想，再調(diào)皮的學(xué)生也有反常的時候，恐怕時間長不了。但在課堂上，我還是及時表揚了他。從此張辰像換了個人一樣，期中考試的成績竟然前進了十多名。
⑩開家長會那天，我見到了張辰的爺爺，這才知道張辰父母離婚了，媽媽不要他，爸爸在外地工作，他只好和爺爺過……
○11“老師，謝謝你，那天晚上你把張辰送回家，孩子告訴我說，第一次有老師專門送他回家……”
○12我背過身，忍住奪眶欲出的淚，不為自己意外的收獲，是為自己曾經(jīng)冷漠而慚愧……
○13我蹲下來，把張辰摟在懷里，拍拍他的后背。他矮矮的個子，只比蹲著的我高一點點，但我知道，他會健康地成長，長得比我更高……
18、從記敘的順序看，本文材料安排的順序是（ ）（1分）
A、順敘 B、倒敘 C、插敘
19、文中主要敘述了“我”關(guān)愛學(xué)生的兩件事，請概括這兩件事的主要內(nèi)容？（2分）（1）___________________（2）____________________
18、根據(jù)你的理解，第⑦段中， “他猛然抬起頭來，眼睛很亮地閃了一下”的原因是，_____________________________________________（用原文語句回答）（2分）
20、下列說法正確的一項是（ ）（２分）
A、面對張辰的惡作劇，假如“我”當(dāng)時真的發(fā)怒，也會達(dá)到教育張辰的目的，讓他改過自新。
B、第6段中，“我”的怒氣會“煙消云散”的主要原因是我認(rèn)為教育不是萬能的，點石成金也有失敗的可能，想放棄對張辰的教育。
C、題目“意外的收獲” 是指想不到當(dāng)初送張辰回家會使他的爺爺對“我”充滿感激之情。
D、“我蹲下來，把張辰摟在懷里，拍拍他的后背”一句中的“蹲”、“摟”、“拍”三個動詞生動具體寫出了老師對張辰充滿關(guān)愛和希望之情。
21、你認(rèn)為文中的“我”是一位什么樣的老師？（2分）
寫一寫，試試你的文學(xué)才華（50分）
22、題目：童年趣事 這就是幸福 成長的足跡 母親的牽掛
要求：1從以上題目中任選一個。
2、寫一篇片段組合式（生活片段、日記組合）的記敘文，要寫出真情實感。
3、字?jǐn)?shù)在600字左右。
語文版七年級上冊期中考試卷答案
一、基礎(chǔ)知識及其運用（30分）
1、（2分）（A）
2、（1）賅（2）嶄（3）煞（4）恍（5）茹（6）怨
3（1）何當(dāng)共剪西窗燭（2）天涯若比鄰（3）一覽眾山小（4）只緣身在最高層（5）沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春（6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（7）雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
4、名著閱讀（略）--
5（1）題略（2）（2分）例“張老師：我班4月23日下午三點在教室舉行有關(guān)讀書主題班會，想邀請您參加我們的班會，好嗎？.”
二、閱讀（60分）
（一）18分
6、①水經(jīng)注 酈道元 北魏 地理（4分）
7、① 通“缺”，中斷 ②山峰高峻 實在、確實 ③ 消失 ④順流而下、逆流而上 ⑤即使 快（8分）
8、①如果不是正午和半夜，是看不見太陽和月亮的。（3分）
②這中間相隔一千二百里，即使騎著飛奔的馬駕著疾風(fēng)，也不及它快（3分）
（二）20分
9、春花爭艷圖（1分）
10、○1有意顯示、炫耀。○2形容聲音抑揚動聽。 （2分）
11、Ｂ Ａ（2分）
12、a、擬人，生動地寫出了各種花爭相開放的情景。b比喻、排比，生動地表現(xiàn)了花色的鮮艷多彩。（4分）
13、春風(fēng)。（2分）
14、生動。通過觸覺寫出春風(fēng)的溫暖輕柔。（5分）
15、略（一句2分，共4分）
（三）（9分）
16、（1分）（A）
17、（2分）（1）“我”為一位學(xué)生撬開自行車鎖
（2）“我”天黑時送張辰回家
18、（２分）孩子告訴我說，第一次有老師專門送他回家……
19、（２分）（D ）
20、（２分）他是一位對學(xué)生充滿愛心，教育方法得當(dāng)而又勇于自責(zé)反省的好老師。
13．Ｂ 14．Ｃ
15．逼；靜默；披著蓑戴著笠
16．喜悅
17．Ｃ
18．略
19．Ａ
20．視：山坡……長墻。聽：蟬兒，潛在……長鳴。嗅：吹送著……麥香。觸：熱風(fēng)浮動著。
21．夏天的色彩是金黃的。
22．田間的農(nóng)民只要快割，快割；麥子上場了，又想著快打，快打。
23．因為夏季是緊張、熱烈的。襯托
24．略
......
本文來自：逍遙右腦記憶 http://m.bjhkkj.cn/chuyi/1311718.html
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