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初中語文病句解題技巧之邏輯分析法

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 初中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)


  【—病句解題技巧之邏輯分析法】,有的語病從語法上不好找毛病,就得從事理上進行分析,這就是邏輯意義分析法。

  (四)邏輯分析法。例如:

  ①該市有人不擇手段仿造偽劣產(chǎn)品……

  ②凡是有杰出成就的人,都是艱苦環(huán)境中磨煉成才的。

  第一句“仿造偽劣產(chǎn)品”是不合事理的,應(yīng)改為“制造偽劣產(chǎn)品”或“仿造名牌產(chǎn)品”。第二句用了“凡是……都”這個全稱肯定判斷,言過其實了,應(yīng)將“凡是”改為“大多”,后邊刪去“都”字。

  總結(jié):邏輯意義分析法要從概念、判斷、推理方面考慮是否得當,從語句的前后順序、句間關(guān)系方面考慮是否合適。


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